初中八年级上册语文第13课 唐诗五首(提升训练)(原卷版).docx本文件免费下载 【共21页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第13课唐诗五首【提升训练】一、选择题1.下列加点的词语解释有误的一项()A.东皋薄暮望(接近)牧人驱犊返(小牛,诗中指牛群)B.芳草萋萋鹦鹉洲(草木茂盛的样子)白云千载空悠悠(飘飘荡荡的样子)C.长河落日圆(黄河)萧关逢候骑(负责侦察、通信的骑兵)D.江入大荒流(辽远无际的荒原)几处早莺争暖树(温暖的树)2.下列加点词的解释完全正确的一项是()A.东皋薄暮望(稀薄)徙倚欲何依(徘徊)B.晴川历历汉阳树(分明的样子)芳草萋萋鹦鹉洲(乌云密布的样子)C.长河落日圆(很长的河)仍怜故乡水(喜爱)D.来从楚国游(往)几处早莺争暖树(向阳的树)3.下列诗句节奏划分有误的一项是()A.牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。B.征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。C.乱花渐/欲迷人/眼,浅草才/能没/马蹄。D.山随/平野/尽,江入/大荒/流。4.下列对这首古诗赏析有误的一项是渡荆门送别(李白)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com仍怜故乡水,万里送行舟。A.首联点题,以叙事为主,交代地点和事由,诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览,随着船的移动,两岸的景色像画卷一样展开、变换。B.颔联中“随”字化动为静,讲群山的位置逐渐变换推移;“入”字写出了江水脱离群山,向原野奔腾的景象,表达了诗人的万丈豪情和喜悦之情。C.颈联运用了比喻的修辞手法,将明月映入江水的状态比作飞下的天境,生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽,展现了一幅壮阔的景象。D.尾联中作者在欣赏荆门一带风光的时候,不禁起了思乡之叹,但诗人不说自己思念故乡,而说家乡之水情深义重,恋恋不舍,含蓄地抒发了思乡之情。5.下列对诗作赏析有误的一项是()使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。A.首联写诗人轻车简从,要前往边关慰问将士。“属国”是诗人自称,“居延”泛指辽远的边塞地区,说明关塞迢迢,山高路远,烘托了诗人孤寂的心境。B.“归雁”说明大雁向北飞,暗示诗人出使的季节是秋季,诗人以“征蓬”“归雁”自比,直抒飘零之感和思归之情,表达了自己被排挤出朝廷的惆怅。C.颈联以传神的笔墨描写了大漠、烽烟、长河、落日等塞外奇特壮丽的景象,笔力苍劲,画面开阔,意境雄浑,被王国维称之为“千古壮观”的名句。D.诗人长途跋涉,终于到达萧关,骑兵来报,言说都护已到了燕然前线,从侧面表现了战事的频繁,赞扬了边塞将士的爱国热情,也表现了诗人的达观。6.对下面这首诗歌理解不正确的一项是()钱塘湖春行白居易(唐代)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.首联从大处落笔,勾勒出了西湖晚春的轮廓。B.颔联描写莺燕,给人们带来了生机勃勃的感觉。C.唐时人们有骑马游春的习俗,这在颈联中也有所体现。D.尾联表达诗人流连忘返,完全陶醉在湖光山色中的喜悦心情。7.对王维《使至塞上》一诗的理解和分析不正确的一项是()使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。A.这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。B.颔联既言事又写景,更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C.这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画"的特色。D.这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。8.下列分析正确的一项是()使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落...

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