小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第25课周亚夫军细柳【提升训练】一、选择题1.下列句中加点词都表示时间的一项是()①期年之后,虽欲言,无可进者②居无何③按辔徐行④旦日,客从外来⑤于是入朝见威王⑥成礼而去A.②③④B.①③⑥C.①③⑤D.①②④【答案】D【详解】D项句中加点词都表示时间。①期年:满一年。②无何:不久。④旦日:第二天。其它几项都没有表时间的词语。2.下列句子的翻译不正确的一项是()A.匈奴大入边。译文:匈奴大规模侵入边境。B.军士吏被甲,锐兵刃。译文:军中将士披着铠甲,拿着锋利的兵器。C.将军亚夫持兵揖曰。译文:将军周亚夫手拿兵器说道。D.介胄之士不拜。译文:穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。【答案】C【解析】【详解】C句子的翻译不正确。本题重在考查文言文翻译。“将军亚夫持兵揖曰”应翻译为“将军周亚夫手执兵器行礼说”。二、对比阅读阅读文言文,回答问题。[甲]周亚夫军细柳(节选)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐刀刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。[乙]戴胄犯颜①中执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资③荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流⑤。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。[注]①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③资:资格。④荫:封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。3.下列断句不正确的一项是()A.已而/之/细柳军B.于是/上乃使/使持节/诏将军C.上/以兵部郎中戴胄/忠清公直D.陛下/忿/选人之多诈4.下列对加点字解释不正确的一项是()A.军士吏被甲:同“披”,穿着B.天子为动:被C.擢为大理少卿:提拔D.天下无冤狱:监狱5.请将下面的句子翻译成现代汉语。①介胄之士不拜,请以军礼见。②法者国家所以布大信于天下也。6.[甲][乙]两文有异曲同工之妙,请从内容上简要概括。【答案】3.B4.D5.①我是盔甲在身的将士,不便跪拜,请允许我按照军礼参见。②法律则是国家用来公布于众,取大信于民众的根据。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.两文都通过具体的事件,塑造了忠于职守、严于执法的人物形象。【解析】3.本题考查文言断句。B.“于是上乃使使持节诏将军”译为“于是文帝就让使节命令将军”,第一个“使”是动词,意为“命令,派遣”,第二个“使”为名词,意为“使者”,应为第一个“使”的宾语,“持节”意为使者出使时执着符节,是第一个“使”的间接宾语,因此第一个“使”后不应断句。故选B。4.本题考查理解常见文言实词和虚词的意义和用法,根据句意推断字词意思。D.句意:天底下没有冤案了,狱:案件。故选D。5.本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。①句中重点词:介胄,穿戴盔甲;拜,行跪拜礼;以,用;②句中重点词:法,法律;所以,用来;布,公...