小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021—2022学年第二学期七年级期末复习资料汇编知识梳理部分第四单元知识梳理14.叶圣陶先生二三事【文学常识】1.张中行：著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。许怡评价他涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。2.叶圣陶：名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。有“优秀的语言艺术家”之称。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短片小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》。【重要词语】【生疏shēngshū】【恳切kěnqiè】【譬如pìrú】【妥帖tuǒtiē】【不妥tuǒ】不好，不合适。【商酌shāngzhuó】商量斟酌。【朦胧ménglóng】不清楚，模糊。文中指一种美学境界。【累赘léizhui】指拖累、麻烦。【拖沓tà】形容做事拖拉。【别扭bièniu】这里指说话、作文不通顺，不流畅。【修润xiūrùn】修改润色。【以身作则yǐshēnzuòzé】用自己的行动做出榜样。【付之一笑】比喻不计较，不当一回事。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【自作自受】自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果,自己承担。【诲人不倦huìrénbùjuàn】教导人特别耐心，从不厌倦。【不耻下问bùchǐxiàwèn】不以向地位比自己低、知识比自己少的请教为可耻。【颠沛流离diānpèiliúlí】因生活困窘而到处奔波流浪。颠沛:遭受挫折或困难。流离:离散、流落。【躬行君子，则吾未之有得】语出《论语·述而》。做一个身体力行的君子，那我还没有做到。【学而不厌，诲而不倦，何有于我哉】学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？【仁者见仁，智者见智】比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。【己欲立而立人，己欲达而达人】语出《论语·雍也》。自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人也事事行得通。【主题解说】作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶待人厚、律己严的高贵品德，字里行间流露出作者的追思景仰之情。语言平实朴素，感情真挚动人。【重点突破】1.作者写这篇文章的缘由是什么？明确：叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写此文以示纪念。2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来体现？明确：待人宽和律己严两方面品德。待人宽：（第3段）修改文章；（第4段）送客；（第5段）复信；律己严：（第6段）写话重风格；（第7段）文风重简洁；（第8段）写作求完美。3.根据对文章的理解，为文章划分层次。明确：第一部分(1)：交代叶圣陶先生逝世及“我”的悲哀心情。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二部分(2～8)：先总写后分写，歌颂叶圣陶先生过人的品行。第一层(2)：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。第二层(3～8)：从待人厚和律己严两个方面写叶圣陶先生过人的品行。第三部分(9)：谈对学习叶圣陶先生品德的思考。4.叶圣陶先生语文主张的核心是什么？作者认为叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，为什么？明确：“写话”。平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。①从历史来看，用白话代替文言，言文一致，是大势所趋，是从理论到实践都已有了答案的，所以说是“不成问题”。②从现实看，叶先生“写话”主张是切中时症的。（时症：脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”）5.本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，作者却给予极高的评价，找出文中评价性的语句，对照所记叙的事...