思维导图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第五章植被与土壤第二节土壤课程标准课标解读通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。1.能够运用自然环境各要素的综合作用原理，说明土壤的发育过程。【综合思维】2.通过实地观察或运用土壤标本、图片、视频等，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面构造，掌握观察土壤的基本方法。【地理实践力】3.认识土壤对生物及人类生产、生活的重要意义，认识土壤的功能，了解土壤的重要性。【人地协调观】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点01观察土壤一、土壤概念陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。二、物质组成矿物质、有机质、水分和空气。三、野外观察内容1.土壤颜色：如黑土、红壤等是以颜色来命名的。2.土壤质地：按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相比比例，可分为如下三种类型：①砂土：通气透水性强，保肥性能弱，易耕作。②壤土：蓄水、保肥性能强，是农业生产理想的土壤质地。③黏土：通气、透水性差，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作。3.土壤的剖面构造小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com自然土壤有机层→腐殖质层→淋溶层→淀积层→母质层→母岩层耕作土壤耕作层→犁底层→自然土层【即学即练1】（2022届福建省漳州市高一地理试题）古人对各地土壤的差异深有认识，如明代的《广志绎》：“江南泥土，江北沙土，南土湿，北土燥。”清代的《皇朝经世文》：“江南水田冷，宜火粪（草木灰）；江淮以北，宜苗粪（绿肥）。”据此完成下面小题。1．“江南泥土，江北沙土，南土湿，北土燥”说明，与“南土”比，“北土”（）A．透水性好、持水性好B．透水性差、持水性差C．透水性差、持水性好D．透水性好、持水性差2．造成“江南泥土，江北沙土”差异的最主要因素是（）A．气候B．地貌C．岩石D．水文3．“江南水田冷，宜火粪；江淮以北，宜苗粪”，从现代科学角度解释正确的是（）A．施放草木灰可以提高土壤的温度B．施放草木灰可以增加土壤有机质C．种植绿肥使营养元素在地表富集D．种植绿肥降低成土母质风化速度【答案】1．D2．A3．C【解析】1．根据材料和题意，江南泥土，较为潮湿，江北沙土，较为干燥，江南泥土由于含水量高，空气含量较少，其透气透水性差，持水性较好，江北沙土则完全相反，沙土透气透水性较好，但由于空隙较大，持水性差，D正确，ABC错误。故选D。2．我国北方地区降水相对较少，耕地类型是旱地，土壤含水量较低，表现为沙土，南方降水丰沛，以水田为主，土壤含水量较高，因此有“江南泥土，江北沙土”之说，故造成“江南泥土，江北沙土”差异的最主要因素是气候，A正确；地貌、岩石、水文的差异不是其主要原因，BCD错误。故选A。3．从农业生产的角度讲，南方水田中，施放草木灰对提高土壤的温度作用不大，草木灰不含有机质，其主要作用是增加土壤微量元素，促进土壤酸碱平衡，AB错误；种植绿肥可以增加有机质，使营养元素在地表富集，以达到改良土壤、增加土壤肥力的效果，C正确；成土母质和土壤有本质区别，种植绿肥，可能会加快成土母质的风化速度，D错误。故选C。知识点02土壤的形成因素一、成土母质（1）定义：岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础。（2）影响：决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。二、生物小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）生物是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。（2）生物对土壤形成的作用：植物、动物、微生物的综合利用，加快岩石风化和土壤形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚。（3）生物循环:生物残体为土壤提供有机质。有机质在微生物作用下转化为腐殖质。植物可把分散在成土母质、水和大气中的营养元素选择性...