小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com新人版生物性必修教学选择3《生物技工程》知梳理术与识第二章胞工程细第一植物胞工程节细细胞工程：细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性生物工程。1．原理和方法：细胞生物学和分子生物学。2．操作水平：细胞水平或细胞器水平。3．目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。一、植物细胞工程的基本技术1.细胞的全能性：细胞经_分裂_和_分化_后，仍然具有_产生完整生物体_或__分化成其他各种细胞__的_潜能_，即细胞具有_全能性_。2.细胞具有全能性的原因(物质基础)生物体的细胞中都含有该物种的全套遗传物质_，都有_发育成为完整个体所需的全部遗传信息_。1.生物体生长发育过程中细胞不表现全能性的原因(不离体的细胞无法表现出全能性的原因)在特定的时间时间和空间条件下，细胞中的基因会选择性地表达2.全能性大小比较(1)受精卵、体细胞、生殖细胞__受精卵＞生殖细胞＞体细胞____(2)分化程度高的细胞、分化程度低的细胞__分化程度低的细胞＞分化程度高的细胞_____(3)分裂能力强的细胞、分裂能力弱的细胞__分裂能力强的细胞＞分裂能力弱的细胞____(4)植物细胞、动物细胞__植物细胞＞动物细胞__________(5)幼嫩的细胞、衰老的细胞__幼嫩的细胞＞衰老的细胞____(一)植物组织培养技术1.概念：植物组织培养是指将_离体_的植物_器官__、_组织_或_细胞_(称为_外植体_)等，培养在人工配制的_培养基_上，给予_适宜的培养条件_，诱导其形成__完整植株_的技术。2.原理：__植物细胞的全能性__3.生殖方式：_无性生殖__4.分裂方式：__有丝分裂__5.过程：――→――→――→脱分化：在一定的_激素_和_营养_等条件的_诱导_下，_已经分化_的细胞_失去其特有的结构和功能__，转变成_未分化的细胞__的过程。再分化：_愈伤组织_能重新_分化_成_芽、根等器官_的过程。探究.实践：菊花的组织培养小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)原理①植物细胞一般具有_全能性__；②在一定的激素和营养等条件的诱导下，已经分化的细胞可以经过_脱分化_和__再分化__，形成_胚状体__，长出__芽和根_，进而发育成_完整的植株_；③植物激素中_生长素_和__细胞分裂素_是启动_细胞分裂_、_脱分化__和_再分化_的关键激素，它们的_浓度_、_比例_等都会影响植物细胞的发育方向。生长素用量与细胞分裂素用来的比值结果比值高有利于根的分化，抑制芽的形成比值低有利于芽的分化，抑制根的形成比值适中促进愈伤组织的形成(2)材料用具①外植体：_幼嫩的菊花茎段__：经常选择根尖(分生区)、茎的韧皮部(形成层)等分裂能力强、分化程度低的区域作为材料，容易诱导形成愈伤组织。②体积分数为70%的酒精：对手、超净工作台、外植体进行消毒。③质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液：对外植体进行消毒。④无菌水：清洗外植体。⑤培养基：包括无机营养成分(水和无机盐)、有机营养成分(蔗糖、氨基酸、维生素等)、特定浓度和比例的激素(主要是生长素和细胞分裂素)。(3)方法步骤①消毒—②外植体切段—③接种—④脱分化—⑤再分化—⑥移栽培养6.植物组织培养中细胞表现出全能性的条件(1)离体(最关键)；(2)严格的无菌条件；(3)适宜的培养条件；(4)适宜浓度和比例的激素；(5)一定的营养条件；(二)、植物体细胞杂交技术1.概念：植物体细胞杂交是指将__不同来源_的_植物体细胞_，在一定条件下_融合_成__杂种细胞__，并把__杂种细胞__培育成_新植物体_的技术；2.原理：__植物细胞的全能性、细胞膜具有一定的流动性__3.生殖方式：_无性生殖_4.分裂方式：__有丝分裂__5.可遗传变异类型：_染色体(数目)变异__6.意义：__打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种__8.过程：―→―→―→―→(1)去除细胞壁①去壁原因：_细胞壁阻碍着细胞间的杂交__②方法：_酶解法_③所用酶：_纤维素酶和果胶酶...