第4章 人与环境-【必背知识】2022学年高二生物章节知识清单(人教版2019选择性必修2)(填空版).docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com新人版生物性必修教学选择2《生物境》知梳理与环识第4章人境与环第1人活生境的影节类动对态环响1.人口增长对生态环境的影响(1)我国的人口现状与前景措施:推行计划生育政策:计划生育是通过降低来控制人口数量过快增长的。它的实施使我国人口出现老龄化的特点,且老龄化速度逐步加快。现状:①人口的出生率和自然增长率。②目前已进入了国家的行列。③由于人口基数大,我国人口仍将在较长的时期内。前景:①2020年,人口总数要控制在14.5亿以内。②21世纪中叶,人口总数达到峰值(15亿左右)以后,将开始缓慢下降,从而基本实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。(2)人口增长对生态环境的影响①人均耕地减少,粮食需求增加;②燃料需求增加;③植被破坏;④自然资源被大量消耗;⑤环境污染加剧等。注意:人口增长不是造成环境污染的根本原因。人口增长对资源和环境造成了压力,但环境污染的主要原因是人们在发展经济的过程中没有有效地保护环境所致。(3)协调人口与环境的关系①控制。人是生物界的一员,所以生物种群消长的规律有适用于人口增长的一面;但人不同于一般生物,能主动调控人口的增长,所以生物种群消长的规律不完全适用于人口增长。②加大保护资源和环境的力度a.植树种草,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化;b.江河湖泊及海域的污染;c.加强保护和建设;d.推进。2.关注全球性生态环境问题问题原因全球气候变化(温室效应)等温室气体的大量排放水资源短缺人口;严重臭氧层破坏等物质的大量排放酸雨的燃烧,排放大量等气体土地荒漠化的破坏海洋污染的排放;泄漏等生物多样性丧失生物的改变和破坏注:白色污染、人口增长(是/不是)全球性问题。3.水体富营养化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)含义:指水体中等植物必须的矿质元素含量过多,导致植物等大量繁殖,并引起水质恶化和鱼群死亡的现象。(2)危害:①藻类死亡后,遗体被细菌分解时需要消耗水体中大量的氧气,使水体中含量下降,影响水生生物的生命活动。②这些生物的遗体被微生物分解时,产生硫化氢、甲烷等有毒物质,致使鱼类和其他水生生物大量死亡。第2生物多性及其保节样护1.生物多样性(1)概念:生物圈内所有的、和,它们所拥有的全部以及各种各样的,共同构成了生物多样性。(2)生物多样性的内容:包括、和。2.生物多样性的价值①:目前人类尚不清楚的价值。②:也叫功能,如森林和草地对水土的作用,湿地在、等方面的作用。③:如具有实用意义的食用、药用和工业原料等;非实用意义的旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等。注意:现在人们认识到生物多样性的价值大于价值。1.保护生物多样性的措施保护生物多样性的三个层次:、、。①保护:指在对被保护的生态系统或物种建立以及等,这是对生物多样性的保护。②保护:指将保护对象从原地,在进行专门保护。如建立、以及濒危动植物繁育中心等,为的物种提供最后的生存机会。③生物技术保护:建立精子库、种子库等对濒危物种的基因进行保护,利用人工授精、组织培养和胚胎移植等技术加强对珍稀、濒危物种的保护。④法制保护。颁布相关法律法规,加强立法、执法和宣传教育。保护生物多样性,关键是协调好的关系,如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等。保护生物多样性,只是反对地、地开发利用,而不意味着禁止开发和利用。就是最好的保护。4.可持续发展(1)含义:“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是的持久而协调的发展。(2)实现措施:保护,保护环境和资源,建立起、、和之间的协调与平衡,才能实现可持续发展。第3生工程节态1.生态工程概念:指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行和,或对已被破坏的生态环境进行,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT...

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