小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com楞次定律的应用[学习目标]1.进一步理解楞次定律，掌握楞次定律的几个推论.2.熟练应用安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律分析有关综合问题．一、楞次定律的重要结论1．“增反减同”法感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化．(1)当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反．(2)当原磁场磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同．口诀记为“增反减同”．例1如图所示，三个线圈在同一平面内，当I减小时，关于a、b线圈中的感应电流方向，以下说法正确的是()A．都为顺时针方向B．a线圈中为顺时针方向，b线圈中为逆时针方向C．都为逆时针方向D．a线圈中为逆时针方向，b线圈中为顺时针方向答案D解析根据安培定判可知，在圈则断线a生的磁方向垂直于面向外，处产场纸当I小，减时穿圈过线a的磁通量少，根据楞次定律合安培定可知，圈减结则线a中生逆方向的感产时针流；圈应电线b的磁方向垂直于面向里，处场纸当I小，穿圈减时过线b的磁通量少，根减据楞次定律合安培定可知，圈结则线b中生方向的感流，产顺时针应电选项D正确，A、B、C．错误2．“来拒去留”法由于磁场与导体的相对运动产生电磁感应现象时，产生的感应电流与磁场间有力的作用，这种力的作用会“阻碍”相对运动．口诀记为“来拒去留”．例2(多选)如图所示，用绝缘细绳吊起一个铝环，用条形磁体的N极去靠近铝环，直至从右侧穿出的过程中()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．磁体从左侧靠近铝环时，铝环向右摆动B．磁体在右侧远离铝环时，铝环向左摆动C．磁体从左侧靠近铝环时，铝环A端为N极D．磁体在右侧远离铝环时，B端为S极答案AC解析磁体左靠近，在中生感流，感流的磁必定阻碍磁体的靠从侧铝环时铝环产应电应电场近，铝环A端为N，向右，极铝环摆动A、C正确；磁体在右离，感流的当侧远铝环时应电磁阻碍的离，右，场铝环远铝环摆B端为N，极B、D．错误3．“增缩减扩”法就闭合回路的面积而言，收缩或扩张是为了阻碍穿过回路的原磁通量的变化．若穿过闭合回路的磁通量增加，面积有收缩趋势；若穿过闭合回路的磁通量减少，面积有扩张趋势．口诀记为“增缩减扩”．说明此法只适用于回路中只有一方向的磁感的情．个线况例3(多选)如图所示，光滑固定导轨m、n水平放置，两根导体棒p、q平行放于导轨上，形成一个闭合回路．当一条形磁体从高处下落接近回路时(重力加速度为g)()A．p、q将互相靠拢B．p、q将互相远离C．磁体的加速度仍为gD．磁体的加速度小于g答案AD解析由楞次定律的可知，穿合回路的磁通量增加，回路的面有收且结论当过闭时积缩趋势阻碍磁体的靠近，所以p、q相互靠且磁体受到向上的阻力，磁体的加速度小于将拢g，故选项A、D正确．4．“增离减靠”法若磁场变化且线圈回路可移动，当磁场增强使得穿过线圈回路的磁通量增加时，线圈将通过远离磁体来阻碍磁通量增加；反之，当磁场减弱使得穿过线圈回路的磁通量减少时，线圈将通过靠近磁体来阻碍磁通量减少．口诀记为“增离减靠”．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例4如图所示，通电螺线管中间正上方和左侧分别用绝缘细线静止悬挂着铝环a和b，两环平面与螺线管的中心轴线都垂直，b环的圆心在螺线管的中心轴上．当滑动变阻器R的滑片P向左滑动时，下列关于两环中产生的感应电流方向和受到的安培力方向的说法正确的是()A．电流方向相同，受力方向a环向上、b环向右B．电流方向相同，受力方向a环向下、b环向左C．电流方向相反，受力方向a环向下、b环向右D．电流方向相反，受力方向a环向上、b环向左答案D解析滑阻器的滑片当动变P向左滑，滑阻器接入路中的阻小，流大动时动变电电变电变，通螺管的磁性增强，穿电线将过a和b的磁通量都增大，根据楞次定律可知，要阻碍磁通量的增大，a向上方磁弱的方向，而将场较运...