小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com波的干涉知识点：波的干涉一、波的叠加几列波相遇时能够保持各自的运动特征，继续传播，在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和．二、波的干涉1．定义频率相同、相位差恒定、振动方向相同的两列波叠加时，某些区域的振动总是加强，某些区域的振动总是减弱，这种现象叫波的干涉．2．稳定干涉条件(1)两列波的频率必须相同．(2)两个波源的相位差必须保持不变．3．干涉的普遍性一切波在一定条件下都能够发生干涉，干涉是波特有的现象．技巧点拨一、波的叠加1．波的独立传播特性：几列波相遇时各自的波长、频率等运动特征，不受其他波的影响．2．波的叠加原理：在几列波重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和．二、波的干涉对波的干涉的理解1．发生干涉的条件：(1)两列波的频率相同；(2)相位差恒定．2．产生稳定干涉图样的两列波的振幅越接近，干涉图样越明显．3．干涉图样及其特点(1)干涉图样：如图所示．图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)特点①加强区和减弱区的位置固定不变．②加强区始终加强，减弱区始终减弱(加强区与减弱区不随时间变化)．③加强区与减弱区互相间隔．总结提升振动加强点和减弱点的判断方法1．件判法：率相同、振情完全相同的波源生的波加，加强、弱件条断频动况两产叠时减条如下：点到波源的距离差设两为Δr，则当Δr＝kλ加强点，时为当Δr＝(2k＋1)弱点时为减，其中k＝0,1,2….若波源振步相反，上述相反．两动调则结论2．象判法：若某点是波峰波峰现断总与(或波谷波谷与)相遇，点加强点；若是波峰该为总波谷相遇，弱点；若某点是平衡位置和平衡位置相遇，列波再播与则为减则让两传T，看点是波峰和波峰该(波谷和波谷)相遇，是波峰和波谷相遇，而判点是加强点是还从断该还弱点．减例题精练1．（海淀区模拟）如图所示为两列频率、振幅相同的水波相遇时某一时刻的情况，实线表示波峰，虚线表示波谷。下列说法错误的是（）A．质点M的振动始终是加强的B．质点M的位移有时为0C．质点M的位移始终最大D．质点N保持静止【分析】频率相同的两列同性质的波相遇产生稳定干涉图象，波峰与波峰相遇、波谷与波谷相遇的是振动加强点；而波峰与波谷相遇是振动减弱点；注意加强点并不是一直处在最大位移处，而是指振幅最大。【解答】解：A、M点是波峰与波峰相遇点，振幅最大，即是加强点，加强点在振动过程中始终是加强的，故A正确；BC、M点是振动加强点，但加强点只是振幅变大，质点也在做简谐运动，有时处于平衡位置，故B正确，C错误；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD、质点N是波峰与波谷相遇点，是振动减弱点，因两列波振幅相同，故N点振幅为0，保持静止，故D正确。本题选择说法错误的，故选：C。【点评】本题考查了波的干涉，考查知识点针对性强，难度适中，考查了学生掌握知识与应用知识的能力。2．（泉州模拟）在某介质中，两列振幅和波长都相等的脉冲波相向传播，如图甲所示。在它们相遇的某一时刻出现两列波“消失”的现象，如图乙所示，该时刻（）A．A、B两质点都向上运动B．A、B两质点都向下运动C．A质点向上运动，B质点向下运动D．A质点向下运动，B质点向上运动【分析】两列振幅和波长都相同的半波在相遇时，根据波形平移法判断出两列波单独传播时引起的振动方向．振动方向相同，则振动加强；振动方向相反，则振动减弱．【解答】解：由图看出，两列波的波峰与波谷叠加，振动减弱，两波的振幅相等，所以如图（乙）所示的时刻两列波“消失”。根据波形平移法判断可知，向右传播的波单独引起A的振动方向向上，B的振动方向向下，向左传播的波单独引起A的振动方向向上，B的振动方向向下，根据叠加原理可知...