小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.coma动能和动能定理知识点：动能和动能定理一、动能的表达式1.表达式：Ek＝mv2.2.单位：与功的单位相同，国际单位为焦耳，符号为J.3.标矢性：动能是标量，只有大小，没有方向.二、动能定理1.内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化.2.表达式：W＝mv22－mv12.如果物体受到几个力的共同作用，W即为合力做的功，它等于各个力做功的代数和.3.适用范围：动能定理是物体在恒力作用下，并且做直线运动的情况下得到的，当物体受到变力作用，并且做曲线运动时，可以采用把整个过程分成许多小段，也能得到动能定理.技巧点拨一、动能1.对动能的理解(1)动能是标量，没有负值，与物体的速度方向无关.(2)动能是状态量，具有瞬时性，与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应.(3)动能具有相对性，选取不同的参考系，物体的速度不同，动能也不同，一般以地面为参考系.2.动能变化量ΔEkΔEk＝mv22－mv12，若ΔEk>0，则表示物体的动能增加，若ΔEk<0，则表示物体的动能减少.二、动能定理的理解和应用对动能定理的理解1.表达式：W＝Ek2－Ek1＝mv22－mv12(1)Ek2＝mv22表示这个过程的末动能；Ek1＝mv12表示这个过程的初动能.(2)W表示这个过程中合力做的功，它等于各力做功的代数和.2.物理意义：动能定理指出了合外力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系，即若合外力做正功，物体的动能增加，若合外力做负功，物体的动能减小，做了多少功，动能就变化多少.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.实质：动能定理从能量变化的角度反映了力改变运动的状态时，在空间上的累积效果.总结提升用能定理解的一般步：应动题骤(1)取究象选研对(通常是物体单个)，明确的程它运动过.(2)究象行受力分析，明确各力做功的情，求出外力做功的代和对研对进况数.(3)明确物体在初、末的能状态动Ek1、Ek2.(4)列出能定理的方程动W＝Ek2－Ek1，合其他必要的助方程求解算结辅并验.例题精练1．（江苏模拟）如图所示，质量为m的小车在水平恒力F推动下，从山坡（粗糙）底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B，获得速度为v，A、B之间的水平距离为s，重力加速度为g下列说法正确的是（）A．小车重力所做的功是mghB．推力对小车做的功是mv2+mghC．合外力对小车做的功是mv2+mghD．阻力对小车做的功是mv2+mghFs﹣【分析】明确小车受力情况，根据功的计算公式可计算恒力的功，由动能定理计算变力的功。【解答】解：A、小车重力所做的功WG＝mgh△＝mg（hAh﹣B）＝﹣mgh，故A错误；BD、由于推力为恒力，推力方向的分位移是s，推力对小车做功W推＝Fs，小车从A运动到B的过程，由动能定理得：W推﹣mgh+W阻＝mv2，解得：W推＝mgh+mv2W﹣阻；W阻＝mv2+mghFs﹣，故B错误，D正确；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC、小车从A运动到B的过程，由动能定理可知，合力对小车做功W＝mv2，故C错误。故选：D。【点评】本题主要考查了求力做功的几种方法，要能灵活选择解答的方法，知道恒力做功可根据做功公式直接计算，变力和合外力对物体做的功可根据动能定理求解。2．（肥城市模拟）排球是我国体育项目中的传统强项。某同学在体育课上进行排球训练，一次垫球时，他用双臂将排球以原速率斜向上垫回，球在空中运动一段时间后落地。不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．垫球过程该同学对球的冲量为零B．垫球过程该同学对球做功为零C．球在上升过程中处于超重状态D．球在下落过程中处于超重状态【分析】（1）由冲量定义式I＝Ft，分析该同学对球的冲量是否为0；（2）动能定理W＝△Ek分析该同学对球做功是否为零；（3）根据受力分析和牛顿第二定律，分析排球的加速度方向，判断排球是超重还是失重。【解答】解：A、由冲量定义式I＝Ft，垫球时同学对球的作用力F与作用时间t均不为0，故冲量不为0，故A错误；B、垫球过程中，...