历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)第14课 文化传承的多种载体及其发展(教师版)-2023同步精品讲义(选择性必修3).docx本文件免费下载 【共21页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第六单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展课程标准素养解读了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。1.(时空观念)了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆的发展进程。2.(唯物史观)理解中国古代教育的特点及影响,认识印刷术对西欧社会转型的作用。3.(家国情怀)感悟文化传承的意义。知识点一学校教育的发展1.古代教育(1)主要形式:官学与私学成为中国古代学校教育的主要形式。(2)发展历程:官学①汉朝设立的太学,以及西晋开始设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构;②自汉朝开始设立地方官学私学①产生于春秋时期,改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大,其他诸子的思想也各有特色。②唐朝以后进一步发展,私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式③书院制度的建立,更推动了私学的发展,宋代是书院产生和发展的重要时期,位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。(3)作用:①在古代文化的保存与传播上,都发挥了不可替代的作用,古代典籍依托于此得以传承;②科举考试的推行,也有赖于官学与私学的支撑。【概念阐释】学塾·村学·蒙学·书院(1)学塾:又称私塾。是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校,以儒家思想为中心,它是私学的重要组成部分。(2)村学:古代的乡村学堂,多指乡村私塾。(3)蒙学:蒙学又称“蒙馆”,是中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校,教授的内容主要有识字、写字、伦理道德,所使用的教材一般为《蒙求》《千字文》《百家姓》《三字小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com经》等。(4)书院:唐宋至明清出现的一种独立的教育机构,是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。最早出现在唐朝。正式的教育制度则是由朱熹创立,发展于宋代。中国著名的书院有河南商丘的应天书院、湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南郑州的嵩阳书院等。2.近代西方的学校教育(1)渊源:古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。(2)功能:近代以后,大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。(3)表现:法国拿破仑建立的“大学区”制度,确立了国民教育制度。德国洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成大学职能的转变,将教学与研究结合在一起。美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。【微点拨】欧洲近代大学建立的背景及其意义(1)背景:资本主义经济的产生和发展,资产阶级力量的壮大;资产阶级革命的推动;资产阶级思想解放运动的开展。(2)意义:为学校教育体制的形成奠定了基础;培养了大批人才;有利于传承和发展人类文化;推动了科学的发展。3.中国近代大学的创立与发展北京大学①1898年,京师大学堂创建于戊戌维新运动中,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关,主导新式教育的推进,采取分科教育的方式,是中国教育近代化的标志。②1912年,京师大学堂改名为“北京大学”③1916年,蔡元培任北京大学校长后,北大很快成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。清华大学①1911年,创办清华学堂,次年更名为清华学校②1928年组建为国立清华大学,迅速发展成为全国高水平大学。【问题思考】阅读课本P81“学思之窗”,概括蔡元培的观点及其教育思想产生的影响。提示(1)观点:将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,力图将大学由追逐高官厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。(2)影响:推动新文化运动的发展;促进思想解放;有利于学术研究,促进近代大学成长。5.现代中国的学校教育(1)背景:新中国成立后,国家收回了教育主权,接管了各级各类学校。(独立自主)(2)发展历程形成体系(新中国成立至60年举措①1949年底,第一次全国教育工作会议召开,会议决定教...

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