小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1电源和电流[学习目标]1.了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场.2.理解电流的定义，知道电流的单位和方向.3.会推导电流的微观表达式，了解表达式中各量的意义.一、电源1.定义：能把电子从电源正极搬运到电源负极的装置就是电源.2.作用：使导体两端始终存在电势差.二、恒定电流1.定义：大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流.2.电流的定义式：I＝，其物理意义：单位时间内通过导体横截面的电荷量，是表示电流强弱程度的物理量.3.在国际单位制中，电流的单位是安培，符号是A.4.电流的方向：规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动的方向相反.1.判断下列说法的正误.(1)导体内没有电流时，就说明导体内部的电荷没有运动.(×)(2)电流既有大小，又有方向，是矢量.(×)(3)导体中的电流一定是正电荷定向移动形成的.(×)(4)电子定向移动的方向就是电流的方向.(×)(5)电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量越多.(√)2.一次闪电，流动的电荷量大约为300C，持续的时间大约是0.005s，所形成的平均电流为________A.答案6×104小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、电流的理解和计算导学探究1.如图1所示，用导线连接两个分别带正、负电荷的导体，导线中有无电流？为什么？如果有，这个电流能持续下去吗？图1答案A、B之间有电势差，能形成电流，但不能持续下去.2.如图2所示，如何让导线中保持持续的电流？电源起到了什么作用？图2答案产生持续电流的条件是导体两端始终存在电势差，电源的作用就是移送电荷，保持导体两端的电势差.3.如图3，盐水中可以形成电流，盐水中的电流和金属导体中的电流的形成有什么不同？图3答案盐水中的电流是Na＋、Cl－定向移动形成的，金属导体中的电流是电子定向移动形成的.知识深化1.电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，则负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.2.电流的大小小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com定义式：I＝.用该式计算出的电流是时间t内的平均值.对于恒定电流，电流的瞬时值与平均值相等.3.电流是标量电流虽然有方向，但它不是矢量而是标量.(多选)关于电流，下列说法正确的是()A.导体中有电荷运动就会形成电流B.电流是矢量，其方向就是正电荷定向移动的方向C.在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位安培是基本单位D.对于导体，只要其两端电势差为零，电流也必为零答案CD解析体中自由荷定向移形成流，荷无不形成流，故导电动电电规则运动会电A；错误电流有方向，但是一量，故虽它个标B；在位制中，流是一基本量，其位错误国际单电个单安培是位制中的七基本位之一，故国际单个单C正确；体端差零，荷不导两电势为时电会定向移，流必零，故动电为D正确.在示波管中，电子枪2s内发射了6×1013个电子，则示波管中电流的大小为(e＝1.6×10－19C)()A.4.8×10－6AB.3×10－13AC.3×10－6AD.9.6×10－6A答案A解析子电枪2s射的荷量内发电q＝6×1013×1.6×10－19C＝9.6×10－6C，所以示波管中的流大小电为I＝＝A＝4.8×10－6A，故A正确，B、C、D错误.(2020·山一中高二上月考双鸭)如图4所示，电解槽内有一价的电解溶液，t时间内通过溶液内横截面S的正离子数是n1，负离子数是n2，设元电荷的电荷量为e，以下说法正确的是()图4A.正离子定向移动形成电流，方向从A到B，负离子定向移动形成电流，方向从B到AB.溶液内正、负离子沿相反方向运动，电流相互抵消C.溶液内电流方向从A到B，电流I＝D.溶液内电流方向从A到B，电流I＝答案D小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析流的方向正离子定向移方向相同，离子定向移方向相反，所以正、离电与动与负动负子定向移形成的流，方向都是动电...