目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立一、秦的统一1.完成统一⑴统一的原因和条件政治基础：春秋战国时期，诸侯国之间的战争使众多小国被大国吞并，实现了区域性统一。社会基础：各国变法使社会经济持续发展，民族之间、地域之间联系加强，为统一提供了必要的社会基础。民心基础：春秋战国时期，群雄割据混战给人民带来巨大灾难，人民渴望统一。经济基础：秦国通过商鞅变法，实力超过了其他国家，为统一准备了条件。理论基础：韩非子的法家思想。主观因素：秦王嬴政个人的雄才大略。⑵统一六国：前230-前221年，秦灭六国，建立起第一个统一王朝-秦朝，定都咸阳。⑶开疆拓土：征服越族地区，控制西南夷；击退匈奴；修筑临洮至辽东的万里长城。2．专制主义中央集权制度的确立⑴皇帝制度：由来：秦王嬴政统一六国后，自认为“德高三皇，功过五帝”，自称“始皇帝”。特征：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课程标准素养达标1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因1.唯物史观:通过分析秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝短命而亡的原因和教训。2.时空观念:了解秦朝统一的进程以及疆域开拓的史实。3.历史解释:认识并理解秦朝巩固统一的措施及其影响。4.家国情怀:认识秦朝统一对统一多民族封建国家的建立和发展的深远影响小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com本质：君主专制，皇帝是国家政权的主宰和权力中心。⑵中央三公九卿制：设丞相、太尉和御史大夫，称“三公”；下设九卿，分管具体事务。【知识拓展】朝议制度秦汉时期建立的一种由古代中国皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论国家军国要务，大臣畅所欲言，最后仍由皇帝决断的制度。朝议制度作为中国古代封建社会的主要国家制度是封建统治集团普遍实行的一种决策制度，体现了地主阶级内部最高层次的民主，一定程度上限制了君主权力。⑶地方郡县制：原因：为了加强中央对地方的控制。内容：郡是直属于中央的地方行政区划。郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。县隶属于郡，长官称县令或县长。特点：中央垂直管理地方，郡县长官由皇帝任免，不得世袭，地方官员分工明确。影响：A.是中央集权制形成过程中的重要环节，是官僚政治取代贵族政治的重要标志，也是地方行政制度的划时代改革。B.有利于中央加强对地方的控制和管理，促进社会经济、文化的发展，有利于维护国家的统一。【微点拨】官僚政治西周宗法分封制下“官”以贵族血统世袭，秦以后的“官”则是皇帝任免，俸禄来自国家税收，形成了完善的官僚政治体系。官僚制度有严格的职务分工，职权分明，有职则有权，离职则无权，当官实际上成为一种职业，是君主专制中央集权的产物，韩非子主张“主卖官爵，臣卖智力”，官僚政治体系还包括管理官僚、选拔官僚的制度，官僚履行职责、执行政务的制度。⑷基层政权：县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。【微点拨】区分专制主义和中央集权专制主义：一种决策方式，强调皇帝的专断独裁，集国家权力于一身，从决策到行使军权、财政大权都具有独断性和随意性。中央集权：一种政权组织形式，强调中央对地方的控制，地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。3.秦朝专制主义中央集权制度建立的影响(1)积极影响①使秦国力增强，疆域不断扩大，形成中国历史上第一个统一多民族的封建国家。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com能力拓展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②促进了中国封建经济、文化的发展。③对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，形成以华夏族为主体的中华民族，起了重要作用。④奠定了中国两千多年政治制度的基...