目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战课程标准素养达标1.了解日本军国主义的侵华罪行。2.感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱1.时空观念：在特定时空框架中，分析并理解从局部抗战阶段到全面抗战初期中国抗日救亡运动的史实。2.史料实证：运用可信的史料，重现日军侵华罪行。3.家国情怀：结合中国抗日救亡运动的史实，增强对国家和民族的认同感、责任感一、局部抗战1．日本侵华背景⑴既定国策：1927.6，田中义一“东方会议”，确立分裂控制满洲的侵略方针。⑵经济危机：1929年秋，经济危机严重影响日本。统治集团为摆脱困境，急于发动战争。【微点拨】日本“大陆政策”大陆政策是日本制定的侵略和吞并朝鲜、中国,称霸亚洲直至征服全世界的对外扩张政策,是日本近代军国主义的重要标志。大陆政策始于日本明治维新,19世纪80年代趋于成熟,在战争中逐步实施。因此中日甲午战争和二战本质上不是两个孤立的事件,而是近代日本走上军国主义道路的必然产物，1927年东方会议是大陆政策的具体表现。2．日本局部侵华⑴九一八事变：1931.9.18，日本关东军袭击东北军，占据东北。中国局部抗战开始。⑵一二八事变：1932.1.28，日军进攻上海，十九路军奋起抵抗。⑶建立伪满洲国：1932.3，日本扶植清废帝溥仪，在吉林长春建立伪满洲国。⑷华北事变：1935年，日本逼迫国民政府签署一系列协定；策动“华北自治运动”。【微点拨】华北事变：是指继九一八事变东北沦陷后，1935年日本蚕食侵犯华北地区的一系列事件的统称。1935年期间，由日本特务机关幕后策划华北五省(河北、山东、山西、察哈尔、绥远)自治。华北事变使中小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com日民族矛盾上升到主导地位，并促进了中国抗日救亡运动进一步高涨，成为国共两党由对峙到联合的重要契机。3．中国局部抗战⑴国民政府：不抵抗，诉诸国际联盟；“攘外必先安内”；局部抵抗。⑵民众：抗日救亡运动兴起；东北人民革命军坚持抗战。⑶中共：①八一宣言：1935.8.1，中共驻共产国际代表团，号召“停止内战，一致抗日”。②瓦窑堡会议：1935年底，确定了建立抗日民族统一战线的方针。③一二九运动：1935.12.9，中共领导北平学生示威，抗日救亡运动掀起高潮。④东北抗日联军：1936年，中共领导的东北抗日联军发展到三万余人。⑷国民党爱国将领：西安事变①背景：蒋介石调集东北军、西北军围攻陕北；张学良、杨虎城实行联共抗日。②经过：1936.12.12，张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣留蒋介石，逼蒋抗日。③结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。④意义：西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。二、全面抗战的开始1．七七事变：1937.7.7，日军炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。中国全面抗战由此开始。2．抗日民族统一战线形成⑴通电讲话：1937.7，中国共产党、国民党先后表示抗战。⑵洛川会议：1937.8，中共中央制定了全面抗战路线。⑶红军改编：编入国民革命军序列：西北为第八路军；南方为新编第四军。⑷正式形成：1937.9，国民党公布中共提出的“合作宣言”，承认中共的合法地位。【微点拨】革命统一战线与民族统一战线⑴国民革命时期的革命统一战线：是由各革命阶级、阶层为反对北洋政府而结成的革命联盟，它由工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级及部分开明地主组成，由国民党统一领导，中共也在国民党名义下参与领导，政治、军事上统一行动。⑵抗战时期的民族统一战线：是为反抗日本侵略，由国内各民族、各政治力量组成的爱国联盟。除少数“汉奸”外，几乎所有国民都包括在内。名义上也是国民政府统一领导，实际上中共及其它派别的政治、军事力量具有独立自主性，只是战场上相互配合。三、日军的侵华暴行小学、初中、高...