小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2课时分散系及其分类[核心素养发展目标]1.熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。2.认识胶体是一种常见的分散系，了解胶体的性质及其应用，会鉴别胶体和溶液。一、分散系1．分散系的概念与组成(1)概念：把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。(2)组成：分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂。思考1完成下表，出常分散系的分散和分散。写见质剂分散系分散质分散剂烟微小埃尘(固)空气(气)雾微小水滴(液)空气(气)食水盐食盐(固)水(液)有色玻璃金化物属氧(固)玻璃(固)2.分散系的分类及其依据(1)按照分散质粒子的直径大小分类(2)常见分散系思考2某混合液中含泥沙、淀粉、化三成分，如何除去泥沙？氯钠种提示泥沙、淀粉、化溶水分形成液、体和溶液，由于三分散粒子直氯钠与剂别悬浊胶种质的差，液不能透，而体和溶液能透，所以可以用的方法除去泥沙。径异悬浊过滤纸胶过过滤1．判断正误(1)氯化钠溶液均一、稳定、透明，不是分散系()(2)“冰水混合物”是一种分散系()(3)分散系有的是纯净物，有的是混合物()(4)分散系可以是固态、液态或气态()(5)油水混合物属于乳浊液()答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√2．溶液、胶体和浊液三种分散系的本质区别是()A．是否是大量分子或离子的集合体小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．是否能通过滤纸C．分散质粒子直径的大小D．是否均一、透明、稳定答案C解析溶液、体和液三分散系的本在于分散粒子直的大小。胶浊种质区别质径二、胶体1．胶体的树状分类思考1(1)Fe(OH)3体中的分散粒子淀粉溶液中分散粒子在成上有什？胶质与质组么区别提示Fe(OH)3体中的分散粒子是胶质Fe(OH)3集合体，而淀粉体中一淀粉分子就是一胶个分散粒子。个质(2)米材料的粒直范纳颗径围为1～100nm，米材料是体？纳胶吗提示不是体，体是一分散系，由分散和分散成，米材料只是一分散。胶胶种质剂组纳种质2．氢氧化铁胶体的制备(1)实验操作(2)反应的化学方程式：FeCl3＋3H2O=====Fe(OH)3(胶体)＋3HCl。特别提醒①不能用玻璃棒拌。搅②不能度加，加至液体呈褐色，停止加。过热热红热思考2在盛有化溶液的杯中，加入化溶液反后，得到的分散系液氯铁烧氢氧钠应为悬浊。分析溶液混合生成液而不是生成体的原因。两悬浊胶提示生成的Fe(OH)3多，聚集成大粒而沉淀下。颗来3．胶体的性质——丁达尔效应(1)实验探究操作在与光束垂直的方向观察现象原因分析小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一条光亮的“通路”胶体中粒子的直径为1～100nm，能对光线散射无明显现象溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱(2)应用：丁达尔效应常用来区分胶体和溶液。1．(2022·重八中高一期末庆)“纳米碳酸钙”是一种微粒直径在几纳米到几十纳米的特殊材料，将纳米碳酸钙分散到水中形成分散系，其具有的性质是()A．能产生丁达尔效应B．不能透过滤纸C．不能与盐酸反应D．一定是浊液答案A解析体能生丁尔效，胶产达应A正确；粒能透，不能通半透膜，胶过滤纸过B；酸错误碳粒能酸反生成化、二化体和水，钙胶与盐应氯钙氧碳气C；分散的粒子的直在大于错误质径100nm才形成液，时浊D。错误2．病毒的传播途径有飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。下列有关气溶胶的说法错误的是()A．气溶胶是一种分散系B．气溶胶的分散剂是空气中的小液滴C．分散质颗粒直径在1～100nm之间D．气溶胶能够产生丁达尔效应答案B解析溶的分散是体，分散是固体小粒或小液滴。气胶剂气质颗1．(2022·北京文中高一期末汇学)下列分散系中不会出现丁达尔效应的是()①氢氧化铁胶体②CuSO4溶液③雾④蔗糖溶液⑤FeCl3溶液⑥稀豆浆A．②④⑤B．③④C．②④⑥D．①③④答案A解析①化体、氢氧铁胶③、雾⑥稀豆均于体，均生丁尔效，浆属胶会产达应②CuSO4溶液、④蔗糖溶液、⑤FeCl3溶液均...