小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、确定实验式——元素分析1.元素分析（1）定性分析：确定有机物的元素组成。（2）定量分析：确定有机物的实验式。2.李比希法确定实验式二、确定分子式——质谱法1.质谱法原理质谱仪用高能电子流等轰击样品（很少量），使有机分子失去电子形成带正电荷的分子离子和碎片离子等。这些离子因质量不同、电荷不同，在电场和磁场中的运动行为不同。计算机对其进行分析后，得到它们的相对质量与电荷数的比值，即质荷比。以质荷比为横坐标，以各类离子的相对丰度为纵坐标记录测试结果，就得到有机化合物的质谱图。2.质荷比有机分子离子或碎片离子的相对质量与电荷数的比值，即质荷比。质谱图中质荷比的最大值等于样品分子小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第04讲实验式、分子式、分子结构的确定第04讲实验式、分子式、分子结构的确定第04讲实验式、分子式、分子结构的确定第04讲实验式、分子式、分子结构的确定第04讲实验式、分子式、分子结构的确定第04讲实验式、分子式、分子结构的确定第04讲实验式、分子式、分子结构的确定第04讲实验式、分子式、分子结构的确定知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的相对分子质量（与相对丰度无关）。三、确定分子结构——波谱分析确定分子结构的常用方法包括质谱法、红外光谱法、核磁共振氢谱法和X射线衍射等。1.红外光谱原理：①有机化合物受到红外线照射时，能吸收与它的某些化学键或官能团的振动频率相同的红外线，通过红外光谱仪的记录形成该有机化合物的红外光谱图。②谱图中不同的化学键或官能团的吸收频率不同，因此分析有机化合物的红外光谱图，可获得分子中所含有的化学键或官能团的信息。2.核磁共振氢谱（1）原理：①氢原子核具有磁性，如果用电磁波照射含氢元素的化合物，其中的氢核会吸收特定频率电磁波的能量而产生核磁共振现象，用核磁共振仪可以记录到有关信号。②处于不同化学环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频率不同，相应的信号在谱图中出现的位置也不同，具有不同的化学位移，而且吸收峰的面积与氢原子数成正比。③由核磁共振氢谱图可以获得该有机化合物分子中有几种不同类型的氢原子及它们的相对数目等信息。（2）分析方法：吸收峰数目＝氢原子种类数，吸收峰面积比＝不同种类氢原子个数比3.X射线衍射（1）X射线是一种波长很短（约10-10m）的电磁波，它和晶体中的原子相互作用可以产生衍射谱图。（2）经过计算可以从中获得分子结构的有关数据，包括键长、键角等分子结构信息。（3）将X射线衍射技术用于有机化合物（特别是复杂的生物大分子）晶体结构的测定，可以获得更为直接而详尽的结构信息。题型一：实验式的确定【变1-2】3g某有机化合物在足量氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2和1.8gH2O。下列说法不正确的是A．该有机化合物中只含有碳元素和氢元素B．该有机化合物中一定含有氧元素C．该有机化合物的分子式可能是C2H4O2D．该有机化合物分子中碳原子数与氢原子数之比一定是12∶【例2】咖啡和茶类饮料中都含有兴奋剂咖啡因。经元素分析测定，咖啡因中各元素的质量分数是：碳49.5%，氢5.2%，氮28.9%，氧16.5%。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)咖啡因的实验式为___________。(2)质谱法测得咖啡因的相对分子质量为194，则咖啡因的分子式为___________。题型二：质谱法【变3-2】为了测定某有机物A的结构，进行如下实验：①将2.3g该有机物完全燃烧，生成0.1molCO2和2.7g水，②用质谱仪测定其相对分子质量，得到如图所示的质谱图。试回答下列问题：(1)有机物A的相对分子质量是________。(2)有机物A的实验式是________。(3)能否根据A的实验式...