小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.4免疫学的应用教学目标教学重点疫苗本质及作用机理。教学难点器官移植失败的原因：器官移植与组织相容性抗原的关系知识点01免疫预防疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活等方法制成的药剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与记忆细胞。疫苗的本质：经过灭活或减毒的病原体，即：抗原作用：诱导产生相应的记忆细胞和抗体，从而获得对某种传染病的抵抗能力。知识点02免疫诊断抗原、抗体检测原理：抗原抗体的特异性结合反应小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com目标导航课程标准目标解读1.阐明疫苗的本质及作用机理。2.说出器官移植面临的问题。知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点03免疫治疗器官移植面临的主要问题？排异反应、器官来源困难器官移植失败的原因？器官移植的成败取决于什么？取决于供者和受者的组织相容性抗原，即人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长期使用免疫抑制药物，提高移植器官的成活率；一些药物，如类固醇、环苞霉素A等，可以使T细胞的增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。考点01疫苗通过主动免疫来预防疾病的操作称为免疫接种。用于免疫接种的抗原性生物制剂称为疫苗。接种疫苗是人工主动免疫的途径之一。与被动免疫相比，人工主动免疫更容易操作，建立的机体免疫力更持久有效。疫苗是指用各类病原微生物或其结构组分以及其毒性产物制作的用于预防接种的生物制品，它在加工制备过程中失去了致病性但保留了免疫原性。用细菌或螺旋体制作的疫苗亦称为菌苗。用病毒或病毒组分制成的称为毒苗。疫苗分为活疫苗（又称减毒活疫苗）和死疫苗（又称灭活疫苗）两种。常用的活疫苗有卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、鼠疫菌苗等。活疫苗在体内可短期生长繁殖，能够基本模拟致病微生物的感染过程，免疫效果较好。常用的死疫苗有百日咳菌苗、伤寒菌苗、流脑菌苗、霍乱菌苗等。非典疫苗就是一种SARS病毒灭活疫苗。死疫苗虽然失去了感染力和致病性，但保留了适当的免疫原性，可刺激机体产生保护性免疫应答和记忆。与活疫苗相比，死疫苗的免疫作用相对较弱，要多次注射才能达到理想效果。中国预防接种的疫苗分为两类：第一类疫苗，是指政府免费向公民提供，公民应当依照政府的规定受种的疫苗，包括国家免疫规划确定的疫苗，省、自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com能力拓展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com苗，以及县级以上人民政府或者其卫生主管部门组织的应急接种或者群体性预防接种所使用的疫苗；第二类疫苗，是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗。当疫苗接种到体内后，会激发免疫应答，诱导机体产生针对该抗原的记忆细胞和抗体，使机体在较长时间内保持特异性免疫力。用于人体的疫苗须满足：免疫原性、有效性、安全性和实用性。对人群进行疫苗接种应注意：1.接种对象（易感人群）和接种时间；2.接种途径（采用皮下注射、肌内注射、口服等）；3.接种剂量、次数与间隔；4.接种后反应；5.禁忌症（凡高热、恶性肿瘤、急性传染病、甲亢、严重心血管病、免疫缺陷病等不宜接种，孕妇应暂缓接种）。【典例1】经反复实验，新冠疫苗已经上市，疫苗接种将有序推进，首先对重点人群进行接种。下列叙述错误的是（）A.制备疫苗时，可对病毒进行灭活或减毒处理B.疫苗接种后，可刺激机体产生相应抗体和记忆细胞C.首先对重点人群接种，因为他们接触新冠病毒的机会多D.接种新冠疫苗后，机体患病风险降低，可不采取防护措施【答案】D【解析】【分析】本题以新冠疫苗为材料考查了免疫学的应用的相关知识，属于识记理解层次的考查。【解答】A.在制备灭活的新冠疫苗时，应对病毒进行灭活，在制备减毒的新冠活疫苗时，应对病毒进行减...