2022版】高中政治新教材 选修3 第2单元 遵循逻辑思维规则 第六课 课时3 复合判断的演绎推理方法.docx本文件免费下载 【共14页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时3复合判断的演绎推理方法[课标要求]理解什么是联言推理、选言推理和假言推理;能够准确运用和区分联言推理、选言推理和假言推理。了解联言推理、选言推理、假言推理的方法。[素养目标]明确运用联言推理、选言推理和假言推理的意义,在实际生活中自觉运用三种推理方法。培养学生学习复合判断演绎推理的方法和兴趣,提高思维能力,树立科学精神。探究点一联言推理及其方法1.联言推理的含义:联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。2.联言推理的合成式(1)从联言判断与它的联言支的真假关系来说,如果所有的联言支都是真的,联言判断就是真的。(2)如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。3.联言推理的分解式(1)从联言判断与它的联言支的真假关系来说,如果一个联言判断是真的,它的联言支就都是真的。(2)联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。(1)联言推理就是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。改错:言推理就是依据言判的性行的推理,是基于联联断逻辑质进“同存在时”的推理。(2)如果所有的联言支都是真的,联言判断也未必是真的。改错:如果所有的言支都是的,言判就是的。联真联断真(3)如果联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就也未必能断定这个联言判断的联言支是真的。改错:如果言推理的前提定言判是的,的就能定言判的言联断联断真它结论够断这个联断联支是的。真议题1:联言推理的合成式和分解式(1)我要少染,我要解失,因此,我要少染且解失们减污们决业问题们减污并决业问题。(2)我具有高点的失率和通膨,因此,我具有高点的失率。们将业货胀们将业小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)“右”可以葬送社主,会义“左”也可以葬送社主,所以,会义“左”和“右”都可以葬送社主。会义(4)要防止既“左”也要防止“右”,主要是防止“左”。(5)好事可以成坏事,坏事可以成好事,所以,好事、坏事都可以向自己的反面变变转。换以上联言推理,哪些是合成式联言推理,哪些是分解式联言推理?答案联言推理的合成式的前提分别断定了各个联言支是真的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。(1)(3)(5)是合成式联言推理。联言推理的分解式的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。(2)(4)是分解式联言推理。正确认识联言推理的形式和逻辑性质(1)联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理①“构建社会主义和谐社会需要我的努力,构建社会主义和谐社会需要你的努力,构建社会主义和谐社会需要他的努力,所以,构建社会主义和谐社会需要我、你、他的共同努力。”这是一个联言推理,其前提所断定的对象情况分别存在,而在结论中断定它们同时存在。这种推理结构叫作联言推理的合成式。②“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也!所以,德之不修,是吾忧也!”这个联言推理由前提所断定的几种对象情况同时存在,而在结论中断定其中的个别情况也存在。这种推理结构叫作联言推理的分解式。(2)逻辑性质①从联言判断与它的联言支的真假关系来说,如果所有的联言支都是真的,联言判断就是真的。联言推理的合成式的前提分别断定了各个联言支是真的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。②从联言判断与它的联言支的真假关系来说,如果一个联言判断是真的,它的联言支就都是真的。联言推理的分解式的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。典例1“白色的花让人赏心悦目,红色的花让人赏心悦目,黄色的花让人赏心悦目,所以,白色、红色、黄色的花都让人赏心悦目。”这是一个()A.相容的选言推理B.充分条件假言推理C.联言推理的合成式D.联言推理的分解式答案C解析言推理的合成式是指其前提所定的象情分存在,而在中定同联断对况别...

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