小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一课在生活中学民法用民法课时1认真对待民事权利与义务[课标要求]1.了解我国民法的基本原则。2.识别我国公民的民事权利和民事责任。[素养目标]1.法治意识：通过对民事法律关系的构成要素的探究，使学生尊法学法守法用法。2.科学精神：正确认识民法的含义，民事法律关系的含义、要素，民法基本原则的目的、含义、内容。探究点一透视民法与民事法律关系1．民法(1)含义：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。想一想：恩格斯说：民法是以法律形式表现了社会经济生活条件的准则。你如何看待这一观点？提示民法是整平等主体的自然人、法人和非法人之的人身系和系的各调组织间关财产关类法律的。民法在我的生活中不可或缺，无是衣食住行、生老病死，是就，总称们论还业创业无一不需要民法的范。规(2)我国的主要民事法律规范：《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。2．民事法律关系(1)含义：民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。(2)包含要素：主体、客体和内容。①民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织。想一想：我国民法规定的享有民事权利的主体有哪些？提示民事主体包括自然人、法人和非法人。自然人出生起到死亡止，具有民事组织从时时利能力，依法享有民事利，承担民事；法人和非法人自合法成立起到止权权义务组织时终时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com止，具有民事利能力和民事行能力。权为②民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。想一想：我们常说的民事法律关系的客体有哪些？提示所有系的客体是物，系的客体是行，知系的客体是智力成果和权关债权关为识产权关商，人身系的客体是人身利益。业标记关③民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。二者通常是对等的。3．法治与德治(1)全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。想一想：在法治社会，是不是只有法律才能维护社会的稳定和谐？提示全面依法治必持法治德治相合。家和社治理需要法律和道德共同国须坚与结国会发挥作用，做到法治和德治相相成、相互促。辅进(2)我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。(3)民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。(1)个体工商户、合伙组织、政府机关不能成为民事法律关系的主体。改错：民事主体民事法律系，依法享有民事利、承担民事。民事主体包括自然参与关权义务人、法人和非法人。组织(2)自然人自出生时起就具有民事权利能力和民事行为能力。改错：自然人的民事利能力，是自然人出生起到死亡止都具的；自然人的民事行权从时时备能力，因人的年、智力而有所不同，分完全民事行能力人、限制民事行能为则龄状态为为为力人和无民事行能力人。为(3)民事主体享有的权利和义务是对立的。改错：在民事法律系中，利和是相互立的，也是相互系的。往往一方的利关权义务既对联权就是另一方的，一方的就是另一方的利，二者通常是等的。义务义务权对议题1：透视民法和民事法律关系材料一民法跟每人的一生都密切相。一人出生起就有了人格，且父母形个关个从时权并与小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com成子系；在他未成年，人保其人身、利，以使其利地生活、和成亲关时...