小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第九课纠纷的多元解决方式课时1认识调解与仲裁[课标要求]1.识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。2.列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序。[素养目标]1.法治意识：通过以和为贵选调解、便捷经济选仲裁的探究，使学生明确调解制度的特点和程序，明确仲裁制度的特点和程序。2.科学精神：正确理解调解的含义、种类；人民调解；仲裁的含义、特点；商事仲裁与诉讼只能选择其一。探究点一以和为贵选调解1．解决纠纷的方式(1)发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。(2)无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。2．调解的含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。3．调解的种类我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。诉讼调解①发生在诉讼过程中②是由人民法院主持进行的调解，目的是使当事人达成调解协议③人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力诉讼外调解①包括人民调解、行政调解和仲裁调解②人民调解由人民调解委员会主持进行，达成的调解协议具有民小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com事合同的性质③行政调解由国家行政机关主持进行④仲裁调解由仲裁机构主持进行，达成的仲裁调解书与仲裁裁决书具有同等法律效力4.人民调解(1)地位：人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。(2)要求：人民调解要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。(3)效力①人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，经其调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。②双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。想一想：人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法对吗？提示人民解是在人民解委的下行的解，要尊重事人的利，人民调调员会组织进调当权经调解委解成的，事人按照定履行。那解就是员会调达协议当应当约种认为调当“和事佬”“和稀泥”的法是不正确的。说(1)调解是由人民法院主持进行的。改错：解分解和外解。解由人民法院主持行。外解包括人调为诉讼调诉讼调诉讼调进诉讼调民解、行政解和仲裁解，分由人民解委、家行政机、仲裁机主持行调调调别调员会国关构进。(2)人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的政府机构。改错：人民解委是依法立的解民的群性。调员会设调间纠纷众组织(3)和解和调解是一回事。改错：和解解不是一回事。和解是事人方自行商，成合意，解。解与调并当双协达决纠纷调是通第三方的排解疏、服育，促使生的事人自愿成，而解过导说教发纠纷当达协议从决纠纷的活。动议题1：调解协议是否具有法律效力？某化工排放水，染了民甲、乙、丙、丁的田，使四民所庄稼分厂废污农农户农种别减产40%、50%、60%和65%。前商未果，四位民先后向人民法院提起。在法院经诉协农诉讼审判的主持下通解，化工同甲、乙、丙三成。人民法院向民丁送员过调厂户达赔偿协议当农达解，丁以未加解和偏低由不服，再次向人民法院提起。调书时参调赔偿数额为诉讼(1)调解书对丁是否有效？(2)农民丁是否有必要再进行起诉？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案(1)该调解书对丁无效。因为调解必须在尊重当事人的权利的基础上进行，达成调解协议，才对当事人产生法律效力。在本案中，丁既未参加调解，也不同意调解协议确定的赔偿数额，化工厂同农民甲、乙、丙三户所达成的协议，对农民...