小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时3唯物辩证法的实质与核心[课标要求]1.学会运用矛盾分析法观察和处理问题。2.理解矛盾分析法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾。[素养目标]1.政治认同：理解矛盾的理论，坚持用对立统一的观点看问题。2.科学精神：运用矛盾普遍性和特殊性原理、两点论与重点论原理分析现实，解决实际问题。探究点一事物发展的源泉和动力1．矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。试判断：对立和统一是矛盾的双方。()提示×。哲上的矛盾是指事物自身的立又一的系。因此，一立是矛盾学讲既对统关统与对方的系，而不是矛盾方。双关双2．矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。②它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。请思考：人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。上述观点说明了什么哲学道理？提示易是一矛盾，方在一定件下相互化。难与对双条转“学”就是化的件。这种转条(2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。试判断：①矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。()②不同的音调奏出最美的和谐体现了矛盾的斗争性。()提示①×。矛盾是客的，人制造的矛盾只阻碍事物的展。观为会发②×。演奏不同的音奏出和的旋律，明矛盾方在一定件下可以相互化，体经过调谐说双条转了矛盾的同一性。现(3)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。请思考：南北朝时期的诗人王籍的名句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，体现了什么哲学道理？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com提示噪，幽是立的，但噪更能凸幽，体了矛盾方立又一，与静鸣与对与鸣显静现双既对统同一是立中的同一；斗性寓于同一性之中。对争议题：人工智能与劳动者就业是对立、排斥的吗？近年，着人工智能技的快速展，人工智能已被用到多行，越越多的来随术发经应许业来工作被自化、被机器人替代。如：院的自助挂端替代人工挂，餐的点餐系替动医号终号厅统代服，无人超市替代收和售，行智能端替代，机器人客服替代人工分务员银员货员银终柜员和人工客服；等等。拣员此同，人工智能也造出更多新的位。与时创岗AI件工程、软开发师AI机器人工程、师机器人外科生助理、聊天机器人工程、人工智能工程技、机器人工程技、字医研发师术术数营销专员……今天很多的据服，智能服，造性新性的工作，新位越越数务务创创这样岗会来多。(1)人工智能与劳动者就业之间是什么关系？(2)劳动者应如何处理好人工智能与自身就业之间的关系？答案(1)人工智能与劳动者就业是既对立又统一的关系。一方面二者是相互对立、相互排斥的，人工智能会替代人类的部分工作，导致一部分人失业。另一方面二者又是相互联结、相互贯通的，人工智能会创造出新的工作岗位。(2)人工智能的发展可以创造新的就业岗位，劳动者要根据实际情况，不断加强智能领域知识、技能的学习，与时俱进，适应岗位要求。1．矛盾同一性和斗争性的关系同一性(统一性)斗争性(对立性)区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性表现一定条件下相互依赖；相互贯通，并在一定条件下相互转化相互对立、相互排斥特点相对的、有条件的绝对的、无条件的联系矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双...