2021版】高中政治新教材 必修四 第1单元 第2课 本课总结提升.docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com本课总结提升易错点1意识是大脑的机能矫正训练1神经科学研究发现,人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物,甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候,精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明()①思维与存在具有同一性②大脑是意识活动的生理基础③规律可以被认识和利用④意识对物质具有积极的反作用A.①②B.①③C.③④D.①④答案B解析神科究的一于人抗肥胖具有重要意,明思存在具有同经学研这发现对们对义这说维与一性,人能正确地事物,律可以被和利用,们够认识规认识①③符合意。人是意活题脑识动的生理基,人大不等同,础脑与脑并②法。正确的意物具有的反作用,说错误识对质积极④法。故本说错误题选B。易错点2规律虽然是客观的,但人能够认识和改变规律提醒律具有客性,人可以和利用律,改律生作用的件,但不能规观们认识规变规发条创造、改、消律。变灭规矫正训练2现代医学研究证明,月亮的圆缺变化影响着我们的身体:人在月缺时气血较虚,月圆时气血比较旺盛。月亮的盈亏变化与人体脏腑功能、气血盛衰息息相关,因此,养生时一定要利用好这种变化,及时调整不同时段的养生重点。这一养生方法体现了()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①人类能够认识和利用规律去趋利避害②自然界的形成和发展不以人的意志为转移③发挥主观能动性可改变规律发生作用的条件和范围④尊重自然界的规律就能实现人与自然的和谐共生A.①②B.①③C.②④D.③④答案B解析材料表明人能和利用律去利避害,主能性可改律生作用类够认识规趋发挥观动变规发的件和范,条围①③正确。②意不符,排除。与题④表述于,排除。故本过绝对题选B。易错点3意识具有直接现实性,能够直接引起客观事物的变化提醒意不能直接引起物具体形的化,是借助于一中,以此去识并质态变它实践这间环节并促使客事物生化。观发变矫正训练3下图体现的哲理是()A.意识活动具有主动计划性B.意识活动具有直接现实性C.意识活动具有科学预见性D.意识活动具有自觉选择性答案D解析上述漫体了意活具有自性,意客世界的反映是主的、有画现识动觉选择识对观动选择的,D符合意;题A、C不符合漫主旨,排除;意活有直接性,画识动没现实B。错误禁止食用野生动物,切实保障民生安全热点素材在党中央集中一下,在疫情防控人民的段,第十三全人大常委统领导战争关键阶届国会第十六次通了全人民代表大常委于全面禁止非法野生物交易、革除会议过国会务员会关动滥食野生物陋、切保障人民群生命健康安全的定。体看,定确立了全面禁动习实众决总来该决止食用野生物、打非法野生物交易的制度,以密的范、格的准、明的动严厉击动严规严标严任,筑起公共生安全法治防。责卫线在生健康域,有究表明,超卫领研过70%的新染病源于物。近些年,世界发传来动来小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com各地出的现SARS病毒、埃博拉病毒、中呼吸合征等都野生物密切相,而食野东综与动关滥生物是人感染病毒的主要途之一。动径定楚地定了禁食野生物的:首先,强凡野生物保法和其他法律该决清划动红线调动护规定禁止食用野生物的,必格行,不能食用;其次,全面禁止食用家保的动须严执国护“三有”生野生物陆动(家保的有益的或者有重要、科究价的生野生物国护经济学研值陆动)以及其他生野生物。陆动同,定持事求是,有时该决坚实没搞“一刀切”。在定全面禁食野生物的前提下,规动定出,分不同情作出相定,做好畜牧法、法等法律的有效接该决从实际发区况应规与渔业衔。信息解读信息点对接知识①新冠肺炎疫情之下,全国人大常委会决定全面禁止食用野生动物意识是人脑对客观存在的反映。人能够能动地认识世界②全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群...

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