高考语文一轮复习讲义(新教材)选择性必修上册 点线整合8.docx本文件免费下载 【共6页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[复习重点]1.累牢积并记120中的个实词“疾”“知”“相”“贻”四字。2.掌握形容活用的律词规及特点。连点成线基础整合1.选出下列选项中,加点词的意思相同的一项。(1)()A.B.C.D.答案D解析D均项为“害,害伤残”。A勤勉项/明,机智。聪B项与……看齐/使……整有序齐。C性情安和项/安然,安。稳(2)()A.B.C.D.答案B解析B均项为“行实”。A项这/就。C治项疗/攻打。D思精项虑详/用。绳结缀2.下列句子中,加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()A.可谓好学也已B.譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也C.民之从事,常于几成而败之D.跨者不行答案A解析A古今都是项义“喜爱学习”。B古:平洼地。今:平坦的土地。项义填义C古项义:做事。今:做,投身到义(事中去业);(按某法种办)理。处D古:行走不。今:不项义稳义可以;不被允。许3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.D.答案A解析A均名作,侍奉。项为词动词B使用法,使项动……诚/形容,。词真诚C形容作项词名,安逸的境词环/使用法,使动……安宁。D形容作,匡正项词动词/使用法,使动……端正。4.选出下列选项中,句式与其他三项句式不同的一项。(1)()A.古之欲明明德于天下者B.敏于事而慎于言C.请买其方百金D.宋人有善为不龟手之药者答案D解析D定后置句。其他三均后置句。项为语项为状语(2)()A.死而不亡者寿B.圣人以治天下为事者C.当察乱何自起D.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧答案C解析C前置句。其他三均判句。项为宾语项为断5.判断下列文化常识的正误。(1)《论语》是孔子及其弟子记录自己言行的作品,是儒家经典著作。()答案×解析《》的作者是孔子的弟子和再弟子。论语传(2)“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,又称四子书,为历代儒家学子研习之核心书经。()答案√(3)老子是世界文化名人,世界百位历史名人之一,与庄子并称“老庄”。在道教中,老子被尊为道教始祖,称“南华真人”。()答案×解析“南人华真”是庄子,老子称“太上老君”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com连点成线微点突破1.120个实词积累、识记(1)疾疾疾甲骨文小篆隶书楷书“疾”是会意字,甲骨文上边是“大”字,像人的正面,下边是“矢”字,像箭。合起来指人被箭射中。表示伤病。义项例句①譬之如医之攻人之疾者然(《兼爱》)②屈平疾王听之不聪也(《屈原列传》)③顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(《劝学》)④老臣病足,曾不能疾走(《触龙说赵太后》)⑤膑至,庞涓恐其贤于己,疾之(《史记·孙子吴起列传》)⑥缺点,毛病孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾(《史记·孔子世家》)⑦痛苦,疾苦凡牧民者,必知其疾(《管子》)⑧生病婴疾甚,且死(《韩非子》)⑨疼痛举疾首蹙额而相告曰:“吾王之好鼓乐……”(《庄暴见孟子》)答案①疾病②痛心③劲疾④快,急速⑤同“嫉”,妒忌识记方法“疾”的本义是“中箭受伤”(此义已消失)。后引申为一般的疾病。疾病自然会使人“痛苦”,因而令人“痛恨、厌恶”。由于弓箭速度很快,故“疾”又引申出“快速、急速”之义。阅读小迁移——解释加点字蔡人有足疾(疾病),不能疾(快)走。家人。上有,寻医镇医术高,常解民之疾(痛苦)苦。后蔡人愈,家人曰:谢医“有庸,乡间医尝疾(嫉妒)尔,所幸未术听之也。”曰:医“吾疾(痛恨)天下如此者也。”(2)知知知小篆隶书楷书“知”是会意字,小篆右边是“口”字,左边是“矢”字(像箭,表示疾速),合起来指谈话中思维敏捷。是“智”的本字,表示智慧。义项例句小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①知者不惑,仁者不忧(《〈论语〉十二章》)②臣虽下愚,知其不可(《谏太宗十思疏...

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