小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2课时烷烃的命名及同分异构体的书写[核心素养发展目标]1.了解烃基的概念，学会书写烃基。2.了解烷烃的习惯命名法，掌握烷烃的系统命名法。3.掌握烷烃同分异构体的书写方法。一、烷烃的命名1．烃基(1)定义：烃分子中去掉1个氢原子后剩余的基团，常用—R表示。(2)分类①烷基②其他：乙烯基：—CH==CH2，苯基：。(3)特点：烃基是电中性的，不能独立存在，短线表示一个电子，如—CH3的电子式为。2．习惯命名法烷烃可以根据分子中所含碳原子的数目来命名，碳原子数后加“烷”字，就是简单烷烃的命名。如C11H24叫十一烷、C5H12叫戊烷，C5H12的同分异构体有3种，用习惯命名法命名分别为CH3—CH2—CH2—CH2—CH3：正戊烷、：异戊烷、：新戊烷。3．系统命名法(1)选主链，称某烷①最长：含碳原子数最多的碳链作主链。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②最多：当有几条不同的碳链含碳原子数相同时，要选择连有取代基数目最多的碳链为主链。(2)编序号，定支链①最近：从离取代基最近的一端开始编号。②最简：若有两个不同支链且分别处于主链两端同等距离，则从简单支链的一端开始编号。③最小：取代基编号位次之和最小。(3)写名称将取代基名称写在主链名称的前面。①取代基的位置编号必须用阿拉伯数字“2”“3”……表示，位置编号没有“1”。②相同取代基要合并，必须用汉字数字“二”“三”……表示其个数，“一”省略不写。③多个取代基的位置编号之间必须用逗号(“，”)分隔。④位置编号与名称之间必须用短线(“-”)隔开。⑤若有多种取代基，必须简单写在前，复杂写在后。例如：记忆口诀烷烃命名口诀(1)分子中有几于不同化境的原子就有几基烃种处学环氢种烃()(2)乙、丙有同分体，乙基、丙基也只有一烷烷没异构种()(3)命名，链状烷烃时1原子上不可能甲基，号碳连2原子上不可能乙基号碳连()(4)某的名烷烃称为2,3,3-三甲基丁烷()答案(1)√(2)×(3)√(4)×1．(2022·石家庄高二期中)下列有机物的系统命名正确的是()A.：2,4,4-三甲基戊烷B.：2-异丙基丁烷小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．：2,3-二乙基戊烷D．：3,3,5-三甲基庚烷答案D解析的系命名统为2,2,4-三甲基戊，烷A；项错误的系统命名为2,3-二甲基戊，烷B；项错误的系命名统为3-甲基-4-乙基己，烷C。项错误2．按照系统命名法写出下列烷烃的名称。(1)：2,5-二甲基-3-乙基己烷。(2)(CH3)2CHC(C2H5)2C(CH3)2C2H5：2,4,4-三甲基-3,3-二乙基己烷。(3)：3,3-二甲基-5-乙基庚烷。3．根据下列有机物的名称，写出相应的结构简式。(1)2,2,3,3-四甲基丁烷：。(2)2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷：。二、减碳法书写烷烃的同分异构体烷烃的碳架异构，一般可采用“减碳法”进行书写，具体步骤如下(以C6H14为例)：(1)确定碳链小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①先写最长的碳链：C—C—C—C—C—C。②减少1个碳原子，将其作为甲基放在主链上并移动位置。注意碳链的对称性，不要重复，甲基不放1号位。、。③减少2个碳原子，将其作为一个乙基或两个甲基放在主链上并移动位置。注意：a.乙基不放2号位。b．两个甲基按连在同一个碳原子、相邻碳原子、相间碳原子的顺序依次放在主链上。c．从主链上取下来的碳原子数，不能多于主链所剩部分的碳原子数。、。(2)补写氢原子：根据碳原子形成4个共价键，补写各碳原子所结合的氢原子数。(3)写出C6H14所有同分异构体的结构简式：CH3CH2CH2CH2CH2CH3、、、、。法的同分体可括注意，四序。减碳书写烷烃异构概为两顺戊基有几种同分异构体？你是如何确定的？提示方法一：戊基是由戊分子去掉一原子后余下的基，戊有烷个氢团烷3同分体：种异构CH3CH2CH2CH2CH3(正戊烷)、(戊异烷)和(新戊烷)。根...