高中化学选择性必修二 (学生版)第1章 第2节 第2课时 元素周期律 (1).docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2课时元素周期律题组一原子或离子半径大小的比较1.下列关于粒子半径的比较不正确的是()①r(Li+)<r(Na+)<r(K+)<r(Rb+)<r(Cs+)②r(F-)<r(Cl-)<r(Br-)<r(I-)③r(Na+)<r(Mg2+)<r(Al3+)<r(F-)<r(O2-)④r(Fe3+)>r(Fe2+)>r(Fe)A.②③④B.①④C.③④D.①②③2.(2022·南高二期中济)已知某些元素的原子半径如下表所示,根据表中的数据推测磷原子的半径可能是()原子NSOSi半径r/×10-10m0.751.020.741.17A.0.70×10-10mB.0.80×10-10mC.1.10×10-10mD.1.20×10-10m3.下列化合物中阴离子半径和阳离子半径之比最大的是()A.LiIB.NaBrC.KClD.CsF4.下列四种粒子中,半径按由大到小的顺序排列的是()①基态X的原子结构示意图:②基态Y原子的价层电子排布式:3s23p5③基态Z2-的轨道表示式:④基态W原子有2个能层,电子式:A.③>①>②>④B.③>②>①>④C.①>③>④>②D.①>④>③>②题组二电离能电负性的应用5.(2022·河南周口文昌中高二学检测)已知某原子的各级电离能数值如下:I1=578kJ·mol-1,I2=1817kJ·mol-1,I3=2745kJ·mol-1,I4=11575kJ·mol-1,则该元素的化合价为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.+1价B.+2价C.+3价D.+4价6.不能说明X的电负性比Y的大的是()A.与H2化合时X单质比Y单质容易B.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比Y的最高价氧化物对应水化物的酸性强C.X原子的最外层电子数比Y原子的最外层电子数多D.X单质可以把Y从其氢化物中置换出来7.已知X、Y两元素同周期,且电负性:X>Y,下列说法错误的是()A.X与Y形成化合物时,X显负价,Y显正价B.第一电离能可能Y小于XC.最高价氧化物对应的水化物的酸性:X<YD.气态氢化物的稳定性:HmY<HnX题组三元素周期律综合应用8.下列有关微粒性质的排列顺序错误的是()A.原子半径:Na>S>OB.稳定性:PH3<H2S<H2OC.离子半径:F->O2->N3-D.第一电离能:O<F<Ne9.下列各组元素性质的递变情况错误的是()A.Li、Be、B原子的最外层电子数依次增多B.P、S、Cl元素的最高化合价依次升高C.N、O、F电负性依次增大D.Na、K、Rb第一电离能逐渐增大10.具有下列电子层结构的原子:①3p轨道上只有一对成对电子的原子;②价层电子排布为2s22p5的原子;③3p轨道为半充满的原子;④正三价的阳离子结构与氖相同的原子。下列有关比较正确的是()A.第一电离能:②>③>①>④B.原子半径:④>③>②>①C.电负性:②>③>①>④D.最高正化合价:②>③>①>④11.已知X、Y、Z为同一周期的三种元素,其原子的部分电离能如下表所示:元素电离能/(kJ·mol-1)XYZI1496738578小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comI2456214511817I3691277332754I495431054011575下列说法正确的是()A.三种元素中,X元素的第一电离能最小,其电负性在同一周期元素中也最小B.三种元素中,Y元素的第一电离能最大,其电负性也最大C.等物质的量的X、Y、Z三种单质与少量盐酸反应放出氢气的物质的量之比为1∶1∶1D.三种单质与盐酸反应放出等量氢气时,消耗X、Y、Z的物质的量之比为3∶2∶112.(2022·天津南中高二校考开学)短周期主族元素X、Y、Z、W、M、N的原子序数依次增大,X核外电子只有1种运动状态,Y、W的2p轨道均含有2个未成对电子,M是与X不同主族的金属元素,N的氢氧化物具有两性,下列说法正确的是()A.电负性:Z<Y<WB.Y的氢化物沸点不一定低于W的氢化物C.第一电离能:M<ND.N的单质可以在高温下还原M的氧化物13.根据信息回答下列问题:A.第一电离能(I1)是指气态原子X(g)处于基态时,失去一个电子成为气态正离子X+(g)所需的最低能量。如图是部分元素的第一电离能(I1)随原子序数变化的曲线图(其中12号至17号元素的有关数据缺失)。B.不同元素的原子在分子内吸引电子的能力大...

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