思维导图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第四章区际联系与区域协调发展第一节流域内协调发展课程标准课标解读以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。1.举例说明流域内部水资源协作开发的必要性。【综合思维】2.结合材料分析，理解黄河调沙减淤的背景及措施。【区域认知】3.结合实例分析，掌握黄河流域水资源调配的意义及影响。【人地协调观】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点01流域内部水资源协作开发一、流域1.基本概念（1）流域：由分水岭所包围的河流或水系的集水区域。（2）分水岭：相邻流域间的山岭或河间高地。（3）水系：由河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成。（4）水系特征：流程、流向、流域面积、水系形状、支流数量、河道状况（弯曲、落差）。（5）水文特征：径流量大小、流速、水位的季节变化、汛期、含沙量、结冰期、凌汛、水能、补给类型等。2.流域特点从源头到河口、从上游到下游、从左岸到右岸、从支流到干流之间通过水流相互连接和影响，形成完整、独立的自然区域。二、流域内部水资源协作开发的必要性1.流域的独立性和整体性：流域各部分通过水流相互连接和影响，形成完整、独立的自然区域。2.水资源利用的开放共享性：流域内的水资源具有多种功能，对于流域内不同行政区域、不同行业和部门具有开放共享性。3.水资源利用的关联性：不同的利益主体对于水资源开发利用的需求不同，导致地区之间、上下游之间、工农业之间、城乡之间在水资源利用、水质保护中出现利益冲突。4.考虑到流域的整体性强、关联度高的特点，需要以流域为单元进行统筹管理。三、流域水资源的统筹管理的措施流域需要综合运用工程技术措施和行政、法律、市场等手段，对流域进行统筹管理，分担义务、分享权利、协调行为，为流域内各区域提供公平的共同发展的机会。四、流域管理机制：河长制。【知识拓展】河长制是一种流域管理机制，可以有效解决上游和下游、岸上和岸下的水资源保护、水污小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com染防治等问题。有利于加强河湖管理与保护，解决复杂水环境问题，维护河湖健康生命，保障国家水安全等。“河长”的主要工作：加强水资源保护；加强河湖水域岸线管理保护，严禁侵占河道、围垦湖泊；加强水污染防治；加强水环境治理，保障饮用水水源安全；加强水生态修复；加强执法监管等。【即学即练1】1.阅读图文材料，回答下列问题。材料一党河被称为肃北、敦煌人民的“母亲河”。党河源自肃北县，流经敦煌市，是这两个地区生产生活的主要水源。图1是党河流域位置范围图。材料二20世纪90年代以来，随着党河流域人口、耕地、用水量的不断增加，敦煌地下水位持续下降，月牙泉面临干涸威胁。敦煌周边植被退化和湿地萎缩明显，土地沙化和风沙侵蚀危及莫高窟文物。经国务院批准，2011年《敦煌水资源合理利用与生态保护综合规划》启动实施。(1)描述党河流域的相对位置。(2)说出党河干流流量的特点。(3)说明肃北县和敦煌市协作开发党河流域水资源的措施。【答案】(1)跨肃北县、敦煌市和阿克塞县(大部分位于肃北县和敦煌市)；主要位于党河南山和野马山之间。(2)流量较小，季节变化大；从河源至河口，流量大致先增大，后减小。(3)肃北县要保护植被，防止水土流失，保护水质；敦煌市要调整产业结构，控制农业生产规模，发展节水农业，工业用水循环再利用，节约生活用水，进行污水处理，提高水资源利用率；协调上、下游地区的用水量。【解析】第(1)题，流域是由分水岭所包围的河流的集水区域。读图1可知，党河流域位于党河南山与野马山之间，大部分地处肃北县和敦煌市，少部分在阿克塞县境内。第(2)题，结合材料可知，党河源自肃小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费...