思维导图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一章区域与区域发展第二节区域整体性和关联性课程标准课标解读结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。1.举例说明区域的组成要素，理解各组成要素间的相互联系【综合思维】2.把握区域的环境特征，理解区域的整体性。【综合思维】3.结合图文资料，分析区域的差异性，学会比较区域差异的方法。【区域认知】4.结合区域要素的流动实例，掌握区域间的关联性及影响。【人地协调观】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点01区域的整体性一、区域要素自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。人文要素：人口、文化、经济等。无论是自然要素还是人文要素都会通过景观直接或者间接反映出来。【读图思考】韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012年河回村被列入《世界遗产名录》。【问题】1.图中可以看到哪些区域要素?（提示：建筑、文化、水文、生物、土壤、地貌等）2.河回村被列入《世界遗产名录》，与哪些区域要素有关?（提示：文化、建筑等）二、区域整体性表现1.区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。(1)人类的生产、生活与自然界发生直接联系。(2)区域的文化会通过人类活动间接影响自然界。2.区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。例如①浙江省青田县在稻田里养鱼，鱼食昆虫杂草，鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性循环的稻鱼共生系统是青田县的名片，能够给区域发展带来更多的机遇。②在干旱区，人们通过修建水渠、发展节水技术等，高效利用有限的水资源，并制定了严格的分段用水制度，使聚落和农业得以发展。同时，这些地区的人们在利用水资源的过程中，意识到水资源是区域发展的限制条件，要保持人水协调，以免给环境造成过大压力。【即学即练1】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙江省东南部的青田县素有“九山半水半分田”之称。这里延续近1300年的“稻鱼共生农业系统”属于典型的生态农业生产方式。下图为稻鱼共生农业系统的示意图。据此，完成下面小题。1．青田县水稻种植的有利条件有（）A．地势平坦开阔，耕地数量多B．位于亚热带季风区，雨热同期C．以红壤为主，有机质含量高D．河流航运发达，对外运输便利2．对稻鱼共生的农业生态系统评价合理的是（）①养鱼可减少水稻对农药、化肥的依赖度②稻鱼共生提高了农业生产系统的稳定性③水稻田只为鱼类提供庇荫和有机的食物④稻鱼共生系统的经济价值大于生态价值A．①②B．③④C．①③D．②④3．为传承和保护青田农业文化遗产，合理的措施是（）A．多用化肥、农药提高水稻亩产B．增加资金投入，扩大耕地面积C．使用农业机械，提高生产效率D．获得绿色认证，提升品牌效应【答案】1．B2．A3．D【解析】1．考查水稻种植的有利条件，青田县位于亚热带季风区，夏季高温多雨，雨热同期，满足水稻喜温喜湿的生长习性，降水充足，为水稻生长提供充沛的水源，B正确；浙江省东南部的青田县素有“九山半水半分田”之称，说明地势崎岖，平地少，耕地数量少，A错误；红壤贫瘠，有机质含量低，C错误；该地有“九山半水半分田”之称，说明地势崎岖，河流水流速度快，河流航运条件差，D错误，故选B。2．根据稻鱼共生农业系统的示意图进行分析，该系统中，田间水稻害虫成了鱼的饵料，鱼类可以起到耕田、除草、减少病虫害、增肥的作用，稻田为鱼类遮阴、提供氧气和有机质，鱼粪为稻田提供肥料，二者形成一个稳定的生态系统，因此稻鱼共生提高了农业生产系统的稳定性，即养鱼可减少水稻对农药、化...