2024年高中化学新教材同步 选择性必修第一册 第2章 第2节 研究与实践 了解汽车尾气的治理(教师用书独具).docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com研究与实践了解汽车尾气的治理(教师用书独具)研究目的让学生通过了解汽车尾气的治理,关注化学反应速率与化学平衡的知识在生产、生活中的应用,培养学生利用化学知识分析身边问题的能力,增强保护环境的意识和责任感。材料阅读1.尾气的成分及其危害(1)空气燃油比、温度等因素对燃烧及其尾气排放的影响[以汽油的成分之一——辛烷(C8H18)为例]①空燃比与化学当量比:影响汽油发动机排放的最主要因素是混合气的空燃比,理论上一公斤燃料完全燃烧时需要14.7公斤的空气。这种空气和燃料的比例称为化学当量比。空燃比与化学当量比关系优点缺点空燃比小于化学当量比供给浓混合气,此时发动机的功率大燃烧不完全,生成的CO、HC(碳氢化合物)多空燃比略大于化学当量比燃烧效率高,燃油消耗量低生成的NOx多②发动机的温度:发动机的工作温度应保持在80~90℃范围内,温度过高、过低均会对汽油的燃烧过程产生不利影响。③燃料燃烧产物:还容易使燃烧中产生的氧化物与水蒸气结合成酸类物质,使气缸腐蚀磨损增加,汽油雾化蒸发不良,进而使燃烧形成的积炭和污染物的排放增加。(2)汽车尾气中有害物质的成因及危害汽车尾气最主要的危害是形成光化学烟雾。汽车尾气中一氧化碳的含量较高,可引起CO中毒。2.尾气的治理(1)我国汽车尾气的排放标准和治理现状。①我国汽车尾气的排放标准2016年12月23日,环境保护部、国家质检总局发布《轻型汽车污染物排放限值及测量方法(中国第六阶段)》,自2020年7月1日起实施。国六b将会在2023年7月1日实施。“国六”与“国五”排放物限值差异排放物国五(汽油车)国六a国六b一氧化碳CO1000(mg·km-1)700(mg·km-1)500(mg·km-1)碳氢化合物HC100(mg·km-1)100(mg·km-1)50(mg·km-1)非甲烷总烃NMHC68(mg·km-1)68(mg·km-1)35(mg·km-1)氮氧化物NOx60(mg·km-1)60(mg·km-1)35(mg·km-1)PM颗粒4.5(mg·km-1)4.5(mg·km-1)3(mg·km-1)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②治理现状(2)汽车尾气三元催化转化中涉及的化学原理三元催化转化器由一个金属外壳、一个网底架和一个催化层(含有铂、铑等贵重金属)组成,可除去HC、CO和NOx三种主要污染物质的90%(所谓三元是指除去这三种化合物时所发生的化学反应)。(3)选择性催化还原(SCR)技术在柴油车尾气治理中的应用选择性催化还原技术(SCR)是针对柴油车尾气排放中NOx的一项处理工艺,即在催化剂的作用下,喷入还原剂氨或尿素,把尾气中的NOx还原成N2。SCR(选择性催化还原)工作原理:CO(NH2)2+H2O===2NH3↑+CO2↑,4NO+4NH3+O2===4N2+6H2O。该技术也被广泛应用于柴油机尾气处理,从而达到既节能又减排的目的。结果与讨论通过调查和分析,你得到什么启示?提示通和分析,了解到汽尾的成分和危害,有我面的峻形以及家过调查车气还国临严势国在治理方面所采取的措施,了解了化在治理汽尾新技中所起到的巨大作用,体到学车气术会化特的魅力。学独1.(2022·南高二济检测)治理汽车尾气中NO和CO污染的一种方法是将其转化为无害的CO2和N2,反应原理为2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)ΔH<0。某研究小组在三个容积均为5L的恒容密闭容器中,分别充入0.4molNO和0.4molCO,在三种不同实验条件下进行上述反应(体系各自保持温度不变),反应体系总压强随时间的变化如图所示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)实验Ⅱ从开始至达到平衡时的平均反应速率v(NO)=________________。(2)与实验Ⅱ相比,实验Ⅰ和实验Ⅲ分别仅改变一种反应条件,所改变的条件和判断的理由分别为实验Ⅰ:_______________________________________________________________。实验Ⅲ:_______________________________________________________________。(3)三组实验中CO的平衡转化率αⅠ(CO)、αⅡ(CO)和αⅢ(CO)的大小关系为________...

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