小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三课时不同价态含硫物质的转化【课程标准要求】1．熟悉自然界中常的含硫物的及硫元素的化合价，了解含硫物在自见质类别质然界中的存在化。与转2．根据硫元素化合价分析含硫物的性，能不同价硫元素质质并设计实验实现态的相互化。转一、自然界中硫的存在与转化1．自然界中硫元素的存在2．自然界中含硫物质的转化写出上述标号反应的化学方程式：①2H2S＋3O2=====2SO2＋2H2O；②2SO2＋O22SO3；③SO3＋H2O===H2SO4；④S＋O2=====SO2。【微自测】1．下列描述中正确的打“√”，错误的打“×”。(1)自然界中既有游离态的硫，又有化合态的硫(√)(2)硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里(√)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)硫在过量纯氧中燃烧生成SO3(×)(4)大气中的硫元素会部分转化成H2SO4随雨水降到土壤里(√)二、实验探究不同价态含硫物质的转化1．不同价态硫元素的转化与性质2．实验探究含硫物质的转化转化目标(价态变化)转化前的含硫物质选择试剂(氧化剂或还原剂)转化后的含硫物质预期现象－2↔0－2→0Na2S溶液氯水S溶液黄绿色褪去，有黄色沉淀产生0→－2S粉末NaNa2S产生轻微的爆炸声0↔＋4,0→＋4S浓硫酸SO2有刺激性气味气体产生＋4→0SO2H2SS有黄色固体产生＋4↔＋6＋6→＋4浓硫酸CuSO2红色固体逐渐溶解，有刺激性气味气体产生＋4→＋6Na2SO3溶液酸性KMnO4溶液Na2SO4溶液紫红色褪去结论：3．化学实验设计的原则进行化学实验设计时，应遵循科学性、可行性、安全性和绿色化原则。【微自测】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．下列描述中正确的打“√”，错误的打“×”。(1)将SO2通入氢硫酸中，若出现黄色浑浊，则证明SO2具有氧化性(√)(2)硫化氢气体与浓硫酸反应的双线桥法表示电子转移为(√)(3)H2S与O2反应，氧气不足生成单质S，氧气过量可以生成SO2(√)(4)SO2＋2H2S===3S＋2H2O反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1(×)含硫物质的转化归纳1．不同价态含硫物质的转化(1)从硫元素的“价—类”二维图看物质的氧化性与还原性(2)不同价态含硫物质的转化①转化图示不同价态硫元素之间的相互转化主要通过氧化还原反应实现。上述转化中，从左到右，硫元素化合价升高，需加入氧化剂；从右到左，硫元素化合价降低，需加小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com入还原剂。②价态变化规律当硫元素的化合价升高或降低时，一般升高或降低到其相邻的价态，即台阶式升降。例如：H2SSSO2――→SO3③相邻价态的微粒不发生氧化还原反应，如H2S和S、S和SO2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。④含硫物质的连续氧化2．相同价态含硫物质的转化以上两种转化关系均属于相同价态硫元素之间的转化，从左到右的转化，加入碱可以实现；从右到左的转化，加入酸可以实现。硫的不同价态所对应的常见化合物(1)含有－2价硫的物有酸质(H2S)，盐(Na2S、NaHS等)。(2)含有＋4价硫的物有化物质氧(SO2)，酸(H2SO3)，盐(Na2SO3、NaHSO3等)。(3)含有＋6价硫的物有化物质氧(SO3)，酸(H2SO4)，盐(Na2SO4、NaHSO4等)。1．如图所示为硫元素的单质及其化合物的“价—类”二维图，其中X、Y、Z、W为含硫化合物。下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．实验室可用X的浓溶液与Na2SO3反应制备Y，主要是利用了X的强氧化性B．Y与KOH反应可以生成WC．Y和Z反应可以生成SD．W与盐酸反应可以制取X答案C解析根据元素化合价物型可知：与质类Z是H2S，Y是SO2，X是H2SO4，W是K2SO4。A.在室中一般可以使用硫酸实验浓与Na2SO3...