小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验活动9乙醇、乙酸的主要性质实验目的1．通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2．初步了解有机化合物的制备方法。3．提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。实验用品试管、试管夹、量筒、胶头滴管、玻璃导管、乳胶管、橡胶塞、铁架台、试管架、酒精灯、碎瓷片、火柴。乙醇、乙酸、饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4、铜丝。设计实验所需其他用品有澄清石灰水、镁条。实验步骤1．乙醇的性质实验操作实验现象实验结论(1)向试管中加入少量乙醇,观察其状态,闻其气味—乙醇是具有无色有特殊香味的液体,易挥发(2)点燃乙醇,并在火焰上方罩上一个干燥的烧杯；一段时间后,迅速将烧杯倒置过来,倒入澄清石灰水,振荡干燥的烧杯内壁有水珠生成；倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊乙醇燃烧生成CO2和H2O(3)把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰上加热,使铜丝表面生成一薄层黑色的氧化铜；立即将铜丝插入盛有乙醇的试管中；这样反复几次,观察铜丝表面的变化,并闻试管中液体气味的变化铜丝表面由黑色变成红色；反复上述操作几次后,试管中产生了刺激性气味的液体乙醇能在加热、铜作催化剂条件下被氧气氧化生成乙醛试写出实验(2)(3)过程中有关反应的化学方程式：实验(2)：CH3CH2OH＋3O2――→2CO2＋3H2O。实验(3)：2Cu＋O2=====2CuO、CuO＋CH3CH2OH――→Cu＋CH3CHO＋H2O。总方程式：2CH3CH2OH＋O2――→2CH3CHO＋2H2O]。2．乙酸的性质实验操作(装置)实验现象实验结论小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)向试管中加入少量乙酸,观察其状态,小心地闻其气味—乙酸是具有强烈刺激性气味的液体,易挥发(2)①向一支试管中加入少量乙酸,将一小段镁条放入试管,观察现象②向一盛有少量饱和Na2CO3溶液的试管里,加入约3mL乙酸溶液,观察现象①镁条表面有气泡产生②试管里有气泡生成乙酸具有酸性,且比碳酸酸性强(3)装有饱和Na2CO3溶液的试管内,有不溶于水的无色有香味的油状液体生成乙酸与乙醇在有浓硫酸存在并加热的条件下可以发生反应生成乙酸乙酯和水写出实验(2)(3)反应过程中相关反应的化学方程式：实验(2)：2CH3COOH＋Mg===(CH3COO)2Mg＋H2↑、2CH3COOH＋Na2CO3===2CH3COONa＋CO2↑＋H2O。实验(3)：CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O。问题和讨论1．在乙醇氧化生成乙醛的实验中,加热铜丝及将它插入乙醇里的操作为什么要反复进行几次？提示灼将铜丝热,可以提高反速率。应“反操作复”的原因是每次生成的乙量很少醛,不易到乙的味闻醛气,反操作若干次后当复,可以生成多量的乙。较醛2．在制取乙酸乙酯的实验中,浓硫酸和饱和Na2CO3溶液各起什么作用？在实验过程中,盛有饱和Na2CO3溶液的试管内发生了哪些变化？请解释相关现象。提示硫酸的作用：浓①催化——加快反速率；剂应②吸水——提高剂CH3COOH、CH3CH2OH的化率。和转饱Na2CO3溶液的作用：①降低乙酸乙的溶解度酯,便于分层,得到；酯②溶解出的乙醇；挥发来③中和出的乙酸。盛有和挥发来饱Na2CO3溶液的液面上有油液体生成状,反生成了不溶于水的乙酸乙。应酯1．(2023·南通高一月考)下列说法正确的是()A．检测乙醇中是否含有水可加入钠,若有氢气生成则含水B．除去乙醇中微量水,可加入金属钠,使其完全反应C．乙醇和钠反应时,钠沉在乙醇的底部,缓慢地放出气泡D．乙醇和水的沸点不同,可直接蒸馏获得无水乙醇小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案C解析乙醇和水都和反生成钠应氢气,故A、B；直接蒸所得的乙醇中仍含有水项错误馏获,不能得到的无水乙醇纯净,故D；的密度大于乙醇项错误钠,而且反比慢应较缓,故C正确。项2．某同学制备乙酸乙酯的操作如下：在a试管中加入适量乙醇,然后边振荡边慢慢加入适量浓硫酸和乙酸,在b试管中加入适量饱和NaCl溶液,按图示连接装置。小火加热a中混合物。一段时间后,取下b试管并停止加热。振荡b试管...