小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第6课芣苢插秧歌学习目标重点难点1、通过预习及上课听讲，了解《诗经》的相关知识，解决生字词。2、把握《诗经》重章叠句的特点；体会宋代田园诗歌的对比表现手法。3、品读《插秧歌》平易自然却不乏新奇的诗歌语言。4、通过两首诗歌的学习，了解古人劳动生活，深入体会劳动精神的内涵。1、熟读诗歌，准确翻译关键语句，了解《诗经》的相关知识，体会《芣苢》所体现的劳动热情和欢欣。2、体会《芣苢》动词的妙处及重章叠句的表达效果。3、比较鉴赏《芣苢》《插秧歌》两首诗的异同。【01知识常识】《诗经》中诗歌产生的时代周代的祖居之地周原宜于农业，“大雅”中的《生民》《公刘》《绵绵瓜瓞》等诗篇都表明周代是依靠农业而兴盛，农业的发展促进了社会的进步。周代在武王伐纣之后成为天下共主，家族宗法制度、土地、奴隶私有与贵族领主的统治成为这一历史时期的社会政治特征。西周取代殷商，除了商纣暴虐无道，主要与其实行奴隶制经济制度有关。西周建立以后，为缓和生产关系与生产力的尖锐矛盾，缓和阶级斗争，变奴隶制为农奴制，正如王国维在《殷商制度论》中所言：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际……殷、周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴……”西周较之殷商，由于经济制度的巨大变革，促使社会在精神文明方面产生飞跃性的进步，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航目标导航知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com作为文学代表的《诗经》的出现是时代进步的必然产物，而它反过来又促进了社会的文明进步。《插秧歌》对劳动和劳动者的赞美《插秧歌》作于宋孝宗淳熙六年(1179)，当时杨万里辞官在家。《插秧歌》描写的是一幅紧张繁忙的劳动图景，他没有像晚唐诗人李绅那样抱着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的同情去表现劳动人民的生活，也不像范成大那样具体深刻地揭露残酷剥削，同情农民疾苦，而是抱着欣赏的态度，客观地展现劳动场面，流露出诗人对劳动和劳动者的赞美。【知识积累】《诗经》经典名句1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。3.巧笑倩兮，美目盼兮。4.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。5.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。6.风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？7.它山之石，可以攻玉。8.执子之手，与子偕老。杨万里经典名句1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。5.岭上芭蕉雪打死，霜雪打死还有心。6.闭门造句非诗法，只是征行自有诗。诚斋体杨万里的诗大多是即兴之作，语言通俗新鲜活泼，词义显豁，形象鲜明，在南宋自成一家，人称“诚斋体”。1.细腻小巧，机智敏锐。杨万里善于捕捉瞬间的景物、动作、心情和感受，于他人难见或忽略处提炼事情，且能使之富有情趣。2.想象奇特，立意新颖。在处理常见的题材时，杨万里善于别出心裁，在别人意想不到小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com处落笔。这一点在写景诗中表现得尤为突出，达到了“别眼看天工”的境地。3.清新自然，平易通俗。杨万里的诗以自然美取胜，语言很接近口语，幽默活泼。如《插秧歌》，作者以口语化的诗句，描绘出了农村生活的场景，生动、活泼。4.调侃谐谑，幽默风趣。这类作品往往写得俏皮轻松，在不经意间隐约体现一种理趣，具体形象地表达出...