小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第一框文化的内涵与功能【目标导航】教学目标教学重难点1.明确文化的定义；归纳文化的普遍性、特殊性、多样性；学习文化的本质；理解文化的特点以及特点形成原因；辨析文化的动静两种形态；判断文化对社会影响的双重性；以世界新冠肺炎防控为例阐述文化与政治经济的关系；罗列文化与政治经济交融的现象；学习文化在综合国力竞争中的地位和作用。2.学习并论述文化作为一种社会精神力量所具有的积极作用；思考文化的相对独立性；区分文化产业、文化生产力、文化实力三者的关系；思考措施如何从文化方面提高综合国力。3.培养学生对不断提高自身文化修养的追求；理解发展国家文化软实力的重要；增强学生“文化强国”的责任感；引导学生树思辨各种社会文化现象，树立正确的文化观。教学重点：文化的含义，文化与经济政治的关系，文化的功能教学难点：文化的功能，文化与文明的区别与联系【知识精讲】知识点01什么是文化1．文化的内涵（1）广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（2）狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（3）文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。2．文化与经济、政治（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（2）文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。3．文化与文明（1）文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。（2）文化有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。（3）文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。4．文化的载体小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）内涵：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。（2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。（3）表现：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。【知识拓展】1．文化的内涵从其产生来看文化离不开社会实践，是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化从其反映的对象来看是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象从内容上看既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分从性质上看有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化；而文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志2.文化与文明的区别文化文明从表现形态看是动态的渐进的不间断的发展过程是相对稳定的静态的跳跃式发展过程从词性看是中性概念，其中既包括优秀成果，也有糟粕是褒义概念，是指文化的积极成果和进步方面3.文化的载体（1）文化的实质是一种精神现象，要被人们所感知，需要有自己的物质载体。文化载体就是文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。（2）文化的载体具有多样性，不同的文化形式有不同的载体，器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体；文字是表达和记录文化的基本载体。（3）文化与它们的载体是内容和形式的关系。4．文化与经济、政治的关系（1）三者相互影响（2）走出三个误区①反作用≠决定作用。文化与经济相互影响，体现的是经济的决定作用与文化的反作用的关系，应明确经济的决定作用是第一位的，经济是基础；文化对经济的反作用是第二位的，不能将文化的反作用看作文化决定经济。②反作用≠促进或阻碍作用。文化...