新课改高中物理 高考复习08 B电磁感应现象、楞次定律 中档版教师版.docx本文件免费下载 【共34页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com电磁感应现象、楞次定律考点一电磁感应现象的理解和判断1.磁通量(1)Φ=BS.(2)适用条件:①匀强磁场.②S为垂直磁场的有效面积.(3)磁通量是标量(填“标量”或“矢量”).(4)物理意义:相当于穿过某一面积的磁感线的条数.如图1所示,矩形abcd、abb′a′、a′b′cd的面积分别为S1、S2、S3,匀强磁场的磁感应强度B与平面a′b′cd垂直,则:图1①通过矩形abcd的磁通量为BS1cosθ或BS3.②通过矩形a′b′cd的磁通量为BS3.③通过矩形abb′a′的磁通量为0.(5)磁通量变化:ΔΦ=Φ2-Φ1.2.电磁感应现象(1)当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应.(2)感应电流产生的条件穿过闭合电路的磁通量发生变化.3.实质产生感应电动势,如果电路闭合,则有感应电流.如果电路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流.技巧点拨小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.(多选)如图2所示,一轻质绝缘横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁体插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象及现象分析正确的是()图2A.磁体插向左环,横杆发生转动B.磁体插向右环,横杆发生转动C.磁体插向左环,左环中不产生感应电动势和感应电流D.磁体插向右环,右环中产生感应电动势和感应电流答案BD2.如图3所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是()图3A.ab向右运动,同时使θ减小B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小C.ab向左运动,同时增大磁感应强度BD.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°)答案A解析此回路面设时积为S,据意,磁通量题Φ=BScosθ,S增大,θ小,减cosθ增大,则Φ增大,A正确;B小,减θ小,减cosθ增大,Φ可能不,变B;错误S小,减B增大,Φ可能不,变C;错误S增大,B增大,θ增大,cosθ小,减Φ可能不,变D.错误考点二感应电流方向的判定1.楞次定律(1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.(2)适用范围:一切电磁感应现象.2.右手定则小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)内容:如图4,伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向.图4(2)适用情况:导线切割磁感线产生感应电流.技巧点拨1.用楞次定律判断(1)楞次定律中“阻碍”的含义:(2)应用楞次定律的思路:2.用右手定则判断该方法只适用于导体切割磁感线产生的感应电流,注意三个要点:(1)掌心——磁感线穿入;(2)拇指——指向导体运动的方向;(3)四指——指向感应电流的方向.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例题精练3.如图5所示,一个N极朝下的条形磁体竖直下落,恰能穿过水平放置的固定矩形导线框,则()图5A.磁体经过位置①时,线框中感应电流沿abcd方向;经过位置②时,线框中感应电流沿adcb方向B.磁体经过位置①时,线框中感应电流沿adcb方向;经过位置②时,线框中感应电流沿abcd方向C.磁体经过位置①和②时,线框中的感应电流都沿abcd方向D.磁体经过位置①和②时,线框中感应电流都沿adcb方向答案A解析磁体位置当经过①,穿框的磁通量向下且不增加,由楞次定律可确定感时过线断应电流的磁方向向上,阻碍磁通量的增加,根据右手螺旋定可判定感流沿场则应电应abcd方向;同理可判磁体位置断当经过②,感流沿时应电adcb方向,故选A.考点三楞次定律的推论内容例证阻...

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