11 B牛顿运动定律的应用 中档版教师版新课改 高中物理必修第一册年级下册.docx本文件免费下载 【共56页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com牛顿运动定律的应用知识点:牛顿运动定律的应用一、牛顿第二定律的作用牛顿第二定律确定了运动和力的关系:加速度的大小与物体所受合力的大小成正比,与物体的质量成反比;加速度的方向与物体受到的合力的方向相同.二、两类基本问题1.从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学的规律确定物体的运动情况.2.从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的加速度,结合受力分析,再根据牛顿第二定律求出力.技巧点拨一、从受力确定运动情况1.从受力确定运动情况的基本思路分析物体的受力情况,求出物体所受的合外力,由牛顿第二定律求出物体的加速度;再由运动学公式及物体运动的初始条件确定物体的运动情况.流程图如下:―――→――――――――――→2.从受力确定运动情况的解题步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力分析图.(2)根据力的合成与分解,求合力的大小和方向.(3)根据牛顿第二定律列方程,求加速度.(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求运动学量——任意时刻的位移和速度,以及运动时间等.二、从运动情况确定受力1.从运动情况确定受力的基本思路分析物体的运动情况,由运动学公式求出物体的加速度,再由牛顿第二定律求出物体所受的合外力;再分析物体的受力,求出物体受到的作用力.流程图如下:―――――→――――→2.从运动情况确定受力的解题步骤(1)确定研究对象,对物体进行受力分析和运动分析,并画出物体的受力示意图.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度.(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力.(4)选择合适的力的合成与分解的方法,由合力和已知力求出待求的力.三、多过程问题分析1.当题目给出的物理过程较复杂,由多个过程组成时,要明确整个过程由几个子过程组成,将过程合理分段,找到相邻过程的联系点并逐一分析每个过程.联系点:前一过程的末速度是后一过程的初速度,另外还有位移关系、时间关系等.2.注意:由于不同过程中力发生了变化,所以加速度也会发生变化,所以对每一过程都要分别进行受力分析,分别求加速度.例题精练1.(宿州三模)一足够长木板在水平地面上向右运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的小物块轻放到木板的右端,之后木板运动的vt﹣图象如图所示,则小物块运动的vt﹣图象可能是()A.B.C.D.【分析】根据木板的vt﹣图象,分析物块先加速与木板共速后,一起减速,根据牛顿第小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二定律可知,两物体的加速度大小相等。【解答】解:根据木板运动的vt﹣图象可知,物块先加速与木板共速后,一起减速,且减速加速度相同,即图像斜率相同,故ABC错误,D正确。故选:D。【点评】解决本题的关键理清物块和木板的运动规律,结合牛顿第二定律求解加速度,在vt﹣图象中斜率代表加速度.随堂练习1.(湖北期中)如图所示,在光滑平面上有一静止小车,小车上静止地放置着一小物块,物块和小车间的动摩擦因数为μ=0.4,用水平恒力F推动小车。设物块的加速度为a1,小车的加速度为a2,当水平恒力F取不同值时,a1与a2的值可能为(重力加速度g取10m/s2)()A.a1=2m/s2,a2=4m/s2B.a1=6m/s2,a2=3m/s2C.a1=3m/s2,a2=3m/s2D.a1=8m/s2,a2=4m/s2【分析】讨论木块和小车一起运动和发生相对滑动两种情况,分别按牛顿第二定律解答。【解答】解:A、C、设木块质量为m,在水平方向只可能受摩擦力,最大为:fm=μmg,由牛顿第二定律:最大加速度为:am==μg=0.4×10m/s2=4m/s2若小车与木块一起运动,则二者加速度相等,a1=a2≤4m/s2,故A错误,C正确;B、若木块与小车发生相对滑动,则木块的加速度一定是...

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