小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1牛顿第一定律[学习目标]1.了解科学家对“运动和力”认识的发展历程。2.理解牛顿第一定律的内容和意义(重难点)。3.明确惯性的概念，会用惯性解释有关现象，知道质量是惯性大小的唯一量度(重点)。一、伽利略实验1．亚里士多德的研究亚里士多德从日常生活经验出发：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某个地方，他得出结论，力是维持物体运动的原因。2．伽利略的研究(1)伽利略认为，运动的物体之所以会停下来是因为摩擦力的作用。(2)理想斜面实验：如图所示，让静止的小球从第一个斜面滚下，冲上第二个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。减小第二个斜面的倾角，小球运动的距离增大，但所到达的高度相同。当第二个斜面放平，小球将永远运动下去。(3)推理结论：力不是(填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。(4)意义：伽利略的理想实验是想象着把实际存在影响物体运动的摩擦力去掉，抓住事物的本质，这种依据逻辑推理把实际实验理想化的思想是研究物理问题的重要方法之一。伽利略第一次确定了物理实验在物理研究中的基础地位。3．笛卡儿的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。4．牛顿在伽利略等人工作的基础上得出牛顿第一定律。伽利略理想斜面实验为牛顿第一定律提供了实验依据。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)伽利略的理想实验是无法实现的。(√)(2)伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因。(×)(3)理想化的思想也是研究物理问题的重要方法。(√)例1如图所示为现代人在实验室所做的伽利略斜面实验的频闪照片的组合图，实验中把小球从左侧斜面的某个位置由静止释放，它将冲上右侧斜面，频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两个小球间的距离依次减小；如果右侧斜面变成水平，频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两小球间的距离几乎相等。对于这个实验，以下叙述正确的是()A．小球冲上右侧斜面后做减速运动，表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的B．小球最终也会在右侧水平面上停下来，表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的C．因为没有绝对光滑的斜面或者平面，所以伽利略提出的“如果没有摩擦力，小球将在水平面上永远运动下去”的结论是荒谬可笑的D．上述实验表明“如果没有摩擦力，小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的答案D解析小球冲上右斜面后做速，表明侧减运动“力是持物体的原因维运动”的是的结论错误，故A；小球最也在右水平面上停下，是由于受到摩擦力的作用，故错误终会侧来B；错误因有光滑的斜面或者平面，所以伽利略提出的为没绝对“如果有摩擦力，小球在水平面没将上永下去远运动”的是一理想的推，但是却有着非常重要的意，了结论种论现实义它开创研究物理的新的方法，是正确的，故问题该结论C，错误D正确。二、牛顿第一定律1．牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。说明：运动状态改变即速度发生变化，有三种情况：(1)速度的方向不变，大小改变。(2)速度的大小不变，方向改变。(3)速度的大小和方向同时改变。2．对牛顿第一定律的理解(1)定性揭示了力和运动的关系：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。②物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动状态或静止状态。(2)牛顿第一定律无法用实验直接验证，它所描述的是一种理想状态，即不受外力的状态，但其得到的一切结论经过实践证明都是正确的。(3)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性。因此牛顿第一定律也叫惯性定律。3．惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯...