课标解读知识清单考点突破小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三章动物在生物圈中的作用课程标准（2022年版）课标解读动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系生态平衡：生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态动物在维持生态平衡中起着重要作用动物作为消费者促进了生态系统的物质循环动物能够帮助植物传粉和传播种子当动物的数量过多时，会对植物造成危害考点01在维持生态平衡中的重要作用【典型例题】在一个有玉米、蝗虫、鸟组成的相对封闭的生态系统中，如果将鸟捕杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪项的曲线图来表示？（）A．B．C．D．答案C解析在上面的生态系统中，玉米是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫玉米以为食，属于初级消费者；鸟是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：玉米→蝗虫→鸟。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com维持生态平衡动物与植物的关系动物在生物圈中的作用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统的稳定性。如鸟的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致玉米的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将鸟杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少。故选C。【规律总结】（1）生态平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。（2）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。考点02促进生态系统的物质循环【典型例题】动物在生物圈中起着非常重要的作用，蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用。体现了动物具有（）A．维持生态平衡的作用B．促进物质循环的作用C．帮助植物传粉的作用D．帮助植物传播种子的作用答案B解析动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用，体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确。【规律总结】（1）口诀记忆动物在自然界中的作用：动物本领大，自然界中不能没有它。生态平衡很重要，传粉、传种要靠它。物质循环能促进，防治病虫顶呱呱。（2）植物、动物、细菌和真菌都可以促进物质循环。考点03帮助植物传粉、传播种子【典型例题】植物为了传播种子，各显其能，下列四种植物的果实或种子中，需要依靠人和动物的活动传播种子的是（）A．大豆B．蒲公英C．苍耳D．虞美人答案C解析A．大豆的果实为荚果，开裂方式为二裂，当大豆成熟并干硬到一定程度时，荚果的两片会突然炸开、卷小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com分层提分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com曲，依靠自身的这种弹力将种子弹出，从而达到传播种子的目的，不需要依靠人或动物，不符合题意。B．蒲公英主依靠风力传播种子。花朵上带有毛绒状的东西，就是蒲公英的种子，可以随风到处飘荡，种子落地之后，只要环境适合，就可以生根，不需要依靠人或动物，不符合题意。C．苍耳种子表面有很多钩刺，很容易钩到动物身上，一般在苍耳种子成熟后，会容易脱落，若碰到人或者动物时，便会钩刺到...