课标解读知识清单考点突破小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第五节生物的变异课程标准（2022年版）课标解读遗传信息发生改变可以引起生物变异举例说出生物的变异及生物变异的类型杂交育种、转基因等技术促进了农业发展描述变异的生物学意义和实践意义举例说出遗传变异在实践上的应用普遍性：生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。可遗传的变异：由遗传物质的改变而引起的变异，能够遗传给下一代。如视觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子。不可遗传的变异：是由环境因素的变化而引起的变异，遗传物质未发生变化，不能够遗传给下一代。如土壤肥沃地长成的大花生。人工选择育种：通过人工选择的方法，将有利于人类的新品种选择出来。如高产奶牛的繁殖。杂交育种：通过杂交培育新品种的方法。如高产抗倒伏小麦的获得。诱变育种：通过射线照射或药物处理等方法诱导基因突变选育新品种。如太空椒的获得。考点01变异现象【典型例题】变异现象在生物界普遍存在。下列现象中，属于不可遗传变异的是（）A．人的镰刀型细胞贫血症B．农民伯伯长期在田间劳作，皮肤被晒黑C．父母都有耳垂，孩子无耳垂D．采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种答案B解析小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生物的变异类型应用分层提分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comACD．人的镰刀型细胞贫血症、父母都有耳垂，孩子无耳垂、采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，ACD不符合题意。B．农民伯伯长期在田间劳作，皮肤被晒黑是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，B符合题意。故选B。【方法指导】1.可遗传的变异和不可遗传的变异，两者的最大区别是看它们的遗传物质是否发生改变。2.生物的变异是不定向的，有的变异对自身生存和发展有利,有的变异对自身生存和发展不利。3.有利变异和不利变异中的有利和不利是针对生物自身而言的，而不是指对人有利或不利。考点02遗传变异在生产和生活中的应用【典型例题】科技人员用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦，培育出高产抗倒伏小麦新品种。应用的育种方法是（）A．化学药剂处理B．射线处理C．杂交育种D．太空育种答案C解析诱变育种是指通过采用射线照射和化学药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法。选项A、B、D都属于诱变育种。杂交育种是指不同种群、不同基因组成的个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法，如杂交水稻等。科技人员用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦，培育出高产抗倒伏小麦新品种属于杂交育种。故选C。【方法指导】人工选择育种、杂交育种、诱变育种这三种育种方法都使遗传物质发生改变，属于可遗传变异。题组A基础过关练1．有一句俗话叫做“一母生九子，连母十个样”。其说明的生命现象是（）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．发育现象【答案】B【详解】“一母生九子，连母十个样”，体现了亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，因此“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着变异现象，B正确。故选B。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．甜瓜种子分别种在不同的农田里，结果一块田里结出的甜瓜体积较大，另一块田里结出的甜瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为（）A．遗传B．变异C．进化D．不遗传的变异【答案】D【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代；甜瓜种子分别种在...