小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课程标准课标解读1．概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。2．举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈和人类的作用。3.能够进行有关资料的分析和研究，培养学生观察和分析能力，学会自己思考和结合信息得到正确的结论。4.通过观察、类比、推理等，培养学生综合运用知识解决问题的能力。5.树立生物与环境相适应的观点，关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。知识点01藻类植物1.生活环境:大多数生活在水中,少数生活在潮湿的陆地上。2.主要特征:(1)结构:有单细胞的,也有多细胞的。(2)形态:没有根、茎、叶的分化。3.生殖:孢子生殖。4.与人类的关系:(1)释放氧气;(2)为水生动物提供食物;(3)供人类食用;(4)供工业和医药上使用。知识点02苔藓植物1.生活环境:大多生活在陆地上的潮湿环境中。2.主要特征:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单目标导航小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)一般都很矮小。(2)有类似茎、叶的分化。(3)茎中没有导管,叶中也没有叶脉。(4)根非常简单,称为假根。3.生殖:孢子生殖。4.与人类关系:(1)监测空气污染程度。(2)遗体形成泥炭,是重要的燃料资源。(3)保持水土。知识点03蕨类植物1.生活环境:森林和山野的阴湿处。2.主要特征:(1)与苔藓植物相比,蕨类植物比较高大。(2)具有真正的根、茎、叶。(3)有专门运输物质的通道——输导组织。3.生殖:孢子生殖。4.与人类的关系:(填写序号)(1)食用①;(2)药用②③;(3)绿肥④;(4)饲料④。①蕨②卷柏③贯众④满江红考点01藻类植物【典例1】海带是生活在海水中的大型藻类,素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉,在沿海一带被广泛养殖,下列叙述正确的是()A.细胞膜控制碘进入海带细胞B.海带是依靠种子繁殖后代的C.海带依靠根系吸收水和无机盐D.海带呈褐色,不能进行光合作用答案A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析海带的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,全身都能进行光合作用制造有机物;细胞膜控制碘进入海带细胞;海带依靠孢子繁殖后代;海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐;海带呈褐色,能进行光合作用。考点02苔藓植物【典例2】下列叙述符合苔藓植物特点的是()A.孢子生殖B.有了根、茎、叶的分化C.能适应干旱环境D.植株高大答案A解析本题考查苔藓植物的特征。苔藓植物有茎、叶的分化,没有真正的根,植株矮小,适于生活在阴湿的陆地上,用孢子繁殖。考点03蕨类植物【典例3】关于蕨类植物的叙述,错误的是()A.生活在森林和山野的潮湿环境中,植株比苔藓植物高大B.剖开一株蕨类植物,会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织C.比苔藓植物高等,用种子繁殖D.煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关答案C解析蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,用孢子繁殖，属于孢子植物。题组A基础过关练1.“西湖春色归,春水绿于染”“苔痕上阶绿,草色入帘青”,上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是()A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物答案A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com分层提分分层提分分层提分分层提分分层提分分层提分分层提分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析春天来临温度升高,使得藻类植物大量繁殖,使得湖水呈现出绿色,因此“西湖春色归,春水绿于染”,...