2.2.2 动物体的结构层次(教师版)-七年级上册生物同步精品讲义(人教版 ).docx本文件免费下载 【共11页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.2.2动物体的结构层次课程标准课标解读1.说出组织的定义,概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.识别人体的四种基本组织。3.描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。4.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。1.学生能知晓细胞分裂、分化的概念,并知道它们的区别。2.掌握组织、器官的概念,并且知道动物的四大组织;能说出动物体的结构层次。3.由问题激发兴趣培养学生的探求知识的能力,通过四种组织的对比学习,培养学生的分析能力。4.通过群体间的交流与合作,培养学生积极愉悦地参与生物学习活动的意识和情感,初步树立生物体是一个统一的整体的生物学观点。知识点01细胞分化形成不同的组织1.细胞分化:(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。(2)结果:产生了不同的细胞群。2.组织:(1)概念:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。(2)根据图示写出具体组织名称:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单目标导航小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点02器官、系统和人体1.器官:(1)概念:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。(2)举例:大脑。①构成组织:主要由神经组织和结缔组织构成。②主要功能:对全身起调控作用。2.系统:(1)概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。(2)举例:消化系统。①组成器官:口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等。②主要功能:消化食物和吸收营养物质。(3)人体的八大系统:消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。考点01细胞分化形成不同组织【典例1】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破神经组织上皮组织肌肉组织上皮细胞分泌肌细胞舒张营养神经细胞传导神经冲动小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.过程①中,液泡数量逐渐增加B.过程②中,细胞质首先分成两份C.过程③后,细胞分化形成不同组织D.过程②中,染色体数目减半答案C解析由图可以看出,程①后经过过,胞的体增大细积;程②后胞一分二过细为;程③后胞的形生过细态发了改。胞生使胞的体增大变细长细积,液泡由多少。胞分裂使胞量增多变细细数,胞分裂胞核先一分细时细二为,染色体先制加倍复,后平分,新胞中染色体量原胞相同。胞分化形成不同的。细数与细细组织考点02器官、系统和人体【典例2】下列哪种结构不是器官()A.心脏B.脑C.消化道上皮D.胃答案C解析由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。消化道上皮是一种上皮组织。【典例3】图中,A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次,请回答下列问题:(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_______。(2)在A→B的过程是细胞______,细胞中变化最明显的物质是______,它是由______和______组成的。(3)B→C的过程称为_________。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的_________。(4)手上的皮肤不小心被划伤,会感觉到疼是因为皮肤具有_______组织。血液属于_______组织。(5)人体的构成十分复杂,但其结构和功能的基本单位是_______。答案(1)受精卵(2)分裂;染色体;蛋白质;DNA(3)分化;组织(4)神经;结缔(5)细胞小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析(1)整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的。(2)在...

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