3.3 绿色植物与生物圈的水循环(学生版)-七年级上册生物同步精品讲义(人教版 ).docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.3绿色植物与生物圈的水循环课程标准课标解读1.说明植物体内水分运输的途径。2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。3.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。4.练习制作叶片横切面的临时切片,认识叶片的结构。5.认同绿色植物蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识。1.说出大量根毛对植物吸水的意义;了解水在植物体内的运输途径。2.学会制作临时切片,描述绿色植物叶片的基本结构,了解气孔控制气体进出叶片的原理。3.说出绿色植物参与生物圈水循环的作用。4.学会将所学知识与生活、生产等实际问题相联系,并运用到生活中去。5.通过合作交流,树立用实验探究知识的思想。6.认同绿色植物蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识。知识点01植物对水分的吸收和运输1.水分的吸收:(1)主要部位:根尖_______。(2)原因:成熟区有大量的_____,使根尖具有巨大的吸收面积。2.水分的运输:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单目标导航小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.导管:由许多___________的细胞组成,这些细胞没有细胞质和_______,上下细胞间的_______已经消失,形成一根中空的管道,属于_____组织。知识点02植物的蒸腾作用1.概念:水分从活的植物体表面以_______状态散失到_____中的过程。2.主要部位:_____。3.叶片的结构:通过观察和实验,可以发现叶片由_____、_____和_____三部分组成。4.气孔:(1)结构:由一对半月形的_________围成的空腔。(2)功能:植物_________的“门户”,也是气体交换的“窗口”。(3)开闭原理:受保卫细胞控制。①保卫细胞_____,气孔张开。②保卫细胞_____,气孔关闭。5.蒸腾作用的调控:白天,气孔慢慢____,蒸腾作用逐渐增强;夜晚,气孔缩小或_____,蒸腾作用随之减弱。6.意义:(1)促进根从土壤中吸收_____。(2)拉动_____________在体内的运输。(3)降低叶片表面的_____,避免植物因气温过高而被灼伤。知识点03绿色植物参与了生物圈的水循环1.绿色植物参与水循环:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.绿色植物在水循环中的作用:(1)绿色植物的_________能够提高大气湿度,增加降水。(2)植物的_____承接着雨水,能大大减缓雨水对地面的冲刷。(3)树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水,补充_______。考点01植物对水分的吸收和运输【典例1】土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是()①根的导管②根毛细胞③茎、叶肉的导管④根表皮以内的层层细胞⑤叶肉细胞A.①③④②⑤B.②①③⑤④C.②③①④⑤D.②④①③⑤考点02植物的蒸腾作用【典例2】下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述,错误的是()A.①属于输导组织,具有运输作用B.②④属于上皮组织,具有保护作用C.③属于营养组织,能进行光合作用D.⑤为气孔,是气体交换的“窗口”考点03绿色植物参与了生物圈的水循环【典例3】下列关于水循环与植物关系的叙述中,不正确的是()A.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,使更多雨水渗入地下B.没有植物的蒸腾作用,地球上的水就无法循环C.绿色植物叶片承接着雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷D.植物的蒸腾作用和吸收功能促进了生物圈的水循环题组A基础过关练1.植物体内水分吸收的主要部位、运输通道、散失的“门户”依次是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破分层提分分层提分分层提分分层提分分层提分分层提分分层提分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.成熟区、气孔、导管B.根毛、叶脉、气孔C.根毛、导管、气孔D.根毛、叶脉、保卫细胞2.一株玉米在生长旺盛时,一天要吸收几千克水,这些水绝大部分用于()A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.构成细胞3.下面是观察叶片的结构实验的几个方法步骤,...

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