小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com课时课时13.313.3比热容（帮课堂）（解析版）比热容（帮课堂）（解析版）【学习目标】【学习目标】1.了解比热容的概念，知道比热容是物体的一种性质；2.通过比较不同物质吸热能力实验，体会控制变量法的应用，了解转换法思想的应用；3.会用比热容的概念解释生活中与比热容有关的一些现象，感受物理知识与生活的密切联系；4.会进行简单的吸热、放热的计算。【知识导图】【知识导图】【基础知识】【基础知识】知识、点一知识、点一比同物质热较不吸能力比同物质热较不吸能力1.同物质热探究不吸能力【实验目的】探究不同物体的吸热能力。【实验器材】相同的铁台架、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、搅拌器两套，火柴、秒表、水和另一种液体（如煤油）。【实验步骤】一、按图组装器材。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com二、取质量相同的水和煤油（60g），常温下待温度稳定后（控制两种液体初温相同），测出两种液体的温度，并计入表格。三、点燃酒精灯，同时给水和煤油加热，加热时间为5分钟，测量此时两种液体温度并计入表格。四、实验表格（参考数据）物质种类质量/g初温/°C末温/°C温升/°C加热时间（min）水602040205煤油602056365…五、整理器材。【实验结论】质量相同的水和另一种液体（如煤油），吸收相同的热量，煤油的温度升高较大。2.考查内容考查方向解答思路两套装置相同目的在相同时间内，液体吸收热量相同控制两种装置相同的量保证实验结论可靠性，酒精灯火焰大小、液体质量和初温实验方法控制变量法两种液体吸收热量能力是通过什么反映的温度升高值实验中不停搅拌液体的目的液体上下温度均匀如果要使水和煤油的最后温度相同如何操作给水继续加热温升相同那种液体吸收热量多水哪种液体的吸热能力强水表示不同物质吸热能力的物理量比热容吸收热量计算利用比热容公式进行计算安装顺序自下而上在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。加热时间/min01234小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)实验中应量取______相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；用相同的电加热器加热，吸热多少可以通过______来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”），当它们吸收相同热量时，通过比较______来判断吸热能力的强弱；(2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲______Q乙（选填“大于”或“小于”或“等于”）；(3)分析实验数据可知______物质的吸热能力强。【答案】质量；加热时间；升高的温度；<；甲。【解析】(1)[1]实验采用控制变量法，需要控制两种液体质量一样。[2]因为使用相同电热器，所以加热时间越长，液体吸收热量越多。[3]两物质比热容不同，吸收相同热量后，温度不同。(2)[4]加热到42℃，甲用的时间较短，吸热较少。(3)[5]同样时间内，甲的温度变化小于乙，所以甲的比热容较大。知识二、比热容点知识二、比热容点1.定义一定质量的某种物质在温度升高时，吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比叫做这种物质的比热容，用符号c表示。2.式：定义。。3.：单位焦耳每千克摄氏度，符号是：J/（kg·℃），比热容单位是由质量、温度和热量组成的组合单位。.4物理意：义水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示的物理意义是：1千克的水温度升高1℃吸收的热量是4...