小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com课时课时20.220.2电生磁（帮课堂）（原卷版）电生磁（帮课堂）（原卷版）【学习目标】【学习目标】1.知道电流周围存在着磁场；2.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间的联系；3.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似；4.会用安培定则判定磁极和通电螺线管的电流方向。【知识导图】【知识导图】基础知识【】基础知识【】知识点一、知识点一、电流的磁效应电流的磁效应1.1.奥斯特实验奥斯特实验实验探究在静止的小磁针上方放一根与小磁针平行的直导线，依次进行如图甲、乙、丙所示的操作。现象分析（1）比较甲、乙两图所示现象，导线通电后，小磁针发生偏转（转换法：有无磁场小磁针是否→发生偏转），断电后，小磁针又回到原位置，这说明通电直导线周围产生了磁场；（2）比较甲、丙两图所示现象，改变电流的方向，小磁针偏转方向发生改变，即小磁针处磁场方向发生改变，这说明电流的磁场方向与电流方向有关。研究归纳（1）通电导线周围存在着磁场；（2）电流的磁场方向与电流方向有关。2.2.电流的磁效应电流的磁效应通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。电流磁效应是物理学丹麦家奥斯特通过实验先发现的。奥斯特实验第一次示了电与磁之间的联系，即电可以产生磁。首揭特别提醒：特别提醒：1.实验时，导线要处于南北方向，与小磁针保持平行，这样在给导线通电时，小磁针由南北指向变为东西指向，偏转最为明显，便于比较通电后小磁针的偏转情况。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com2.实验中，宜采用“触接”的方式给导线通电，即给导线通电时间要短，因为用电源短路的形式虽然可以获得较大的电流，但也容易烧坏电源。特别提醒：特别提醒：带电体和磁体的相似性带电体磁体带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等磁性物质电荷有两种：正电荷和负电荷磁极有两个：北（N）极和南极（S）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引电荷间不接触就能发生相互作用磁极间不接触就能发生相互作用摩擦可以使物体带电磁化能使物体具有磁性正是带电体和磁体有如此多相似的性质，激励着无数科学家一次又一次地寻找电与磁的联系。【典例1】（2021·中考真题）青海多物理学家为的进步做出了大的，下列述中对应许人类巨贡献叙关系正确的是（）。A．发现了杆平条件；牛顿杠衡B．最早出了大强的；伽利略测气压值C．奥斯特发现了电流的磁效应；D．基最早开了光的色之阿米德揭颜谜知识点、通电螺线管的磁场二知识点、通电螺线管的磁场二1.1.螺线管螺线管（1）把导线缠绕在圆筒上，就做成了一个螺线管，也叫线圈。接通电源的螺线管叫通电螺线管。（2）给螺线管通电后，各线圈产生的磁场叠加在一起，通电螺线管周围就产生了较强的磁场。2.2.探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布实验探究1：通电螺线管的磁场方向和电流方向的关系（1）用铜导线穿过玻璃板，做成螺线管，给螺线管通入电流，将小磁针放在螺线管周围的不同位置，记下小磁针在各个位置时N极的指向；（2）改变电流方向，再次观察实验现象。实验现象（1）通电后小磁针发生偏转，不同位置的小磁针N极指向不同，如图所示；（2）改变电流方向，小磁针指向发生改变。现象分析（1）从小磁针的N极指向看，通电螺线管外部的磁感线从螺线管的一端出来回到另一端，说明通电螺线管有两个磁极且在两端。（2）小磁针的N极指向改变，说明了磁场方向的改变，即通电螺线管两端的极性改变了，由小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com...