小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com第三章物态变化复习总结（帮课堂）（原卷版）第三章物态变化复习总结（帮课堂）（原卷版）【学习目标】【学习目标】1.认识：温度；晶体和非晶体及其物态变化规律；影响蒸发的因素；生活中的升华凝华现象；2．知：道温度计与体温计异同；3．了解：生活中常见的温度；熔化与凝固时吸放热规律；液体汽化规律和两种汽化现象；汽化和液化的吸放热；物质升华和凝华伴随的吸放热；4.会：使用温度计测量物体的温度；利用物态变化解释生活中的自然现象；5.理解：温度的概念；物质的熔化现象；物质的凝固现象；物质的汽化现象；物质的液化现象；物质的升华和凝华现象；6.通过实验认识物质熔化规律；通过实验认识物质汽化规律。【知识导图】【知识导图】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com专题习【复】专题习【复】1.温度计的工原理使用法作与方※专题概述1.温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。2.正确使用温度计要做到“六会”：（1）会认：使用前，应认清温度计的量程和分度值。（2）会选：测量前先估测被测物体的温度，选择量程合适的温度计。决不能让被测物体的温度，超过温度计的量程。如果被测物体的温度过高，温度计里的液体可能将温度计张裂；如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值。（3）会拿：在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡。（4）会放：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁。（5）会读：温度计的玻璃泡完全浸入液体中后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。（6）会记：记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记负号。3.体温计的使用（1）体温计在使用前，应用力往下甩几下，让直管内的水银流回玻璃泡内，然后再进行测量。这是因为体温计在正常使用时，示数只升不降，当人体的温度高于体温计原示数时，体温计的示数上升，此时能测量出人体的实际温度。但是，当人体温度低于体温计原示数时，因为体温计的示数不会下降，显示还是之前的温度，将导致测量值偏高。（2）读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来。（3）体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。典例一摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为（）。A．0℃B．20℃C．60℃D．100℃典例二去年冬天，常州的气温最低达–8℃，正确的读法是（）。A．摄氏负8度B．负摄氏8度C．负8摄氏度D．零下8度典例三3月24日是世界结核病防治日，我市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用。如图所示，体温计的示数为_______℃。典例四在练习使用温度计时：（1）在使用温度计以前，应该观察它的__________，认清它的__________。（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.comA．选取适当的温度计；B．估计被测物体的温度；C．使温度计和被测物体接触几分钟；D．观察温度计的读数；E．取出温度计；F．让温度计的液泡与被测物体充分接触。操作步骤的正确顺序是：__________。2.物态变化的类型判断※专题概述物态变化类型的判断属于常考热点。物态变化类型有熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华六种物质形态的变化，这些物态变化...