小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com课时课时2.52.5第二章声现象复习总结（帮课堂）（原卷版）第二章声现象复习总结（帮课堂）（原卷版）【学习目标】【学习目标】1．知道：声音是么产生的；声音的传播特点；怎什么是声音的特性；声音可以传递信息和能量；噪声危害；控制噪声的方法；2．了解：常见声音的产生；要听到声音满足什么条件；想必须超声波与次声波的特点；人与动物听见声音的不同；社会生活与声音特性的关系；生活中常见利用声现象的例子；3.会：辨别声音的特性；判断声的利用类型；判断控制噪声的方式；4.理解：影响声音三个特性的因素；噪声的概念。【知识导图】【知识导图】题【专复习】题【专复习】1.声音的产生与传播※专题概述正确解答有关声音的产生与传播的试题需要注意以下几点：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com产生与传播声音是由物体振动产生的，一切正在发生的物体都在振动；声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，真空不能传声一个误区物体振动发声，但发出的声不一定能被听见，要使声被听见，需要满足三个条件：（1）有一定的响度；（2）有传播声音的介质；（3）发声体振动的频率在人耳的听觉频率范围（20Hz-20000Hz）四种方法在探究声音产生的原因时，应用了转换法，比较法和归纳法；在探究真空不能传声时，应用了实验推理法典例一新型冠状肺炎疫情爆发后，全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时，喇叭发出的声音是由物体______产生的；工作人员调节喇叭的音量大小，是为了改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。典例二民乐团演奏中国名曲《茉莉花》时，其中的声现象，下列说法错误的是（）。A．竹笛声是由空气柱振动产生的；B．胡琴、琵琶发出的声音音色不同；C．敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播得就越快；D．听众关闭手机，是从声源处控制噪声典例三古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。声音在液体中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。典例四用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（）A．空气柱振动发声B．上下推拉活塞，音调发生改变C．改变吹哨的力度，音调发生改变D．换不同的人吹哨，音色发生改变2.声音三特的性辨析※专题概述音调、响度和音色是声音的三个特性。（1）音调与发声体的振动频率有关，频率越高，声音的音调越高；频率越低，声音的音调越低；（2）响度与发声体的振动振幅有关，振幅越大，声音的响度越大；（3）音色是声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，所以发出的声音的音色不同。典例一典例一如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将________（选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的_______（选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPTPPT等免费下载等免费下载www.doc985.comwww.doc985.com典例二典例二笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的A．音调B．音色C．响度D．速度典例三典例三用声音刻录百年记忆，听文物致敬百年风华。建党百年之际，中央广...