八年级数学上册 同步练习第11章 三角形单元检测(二)(教师版).doc本文件免费下载 【共11页】

八年级数学上册 同步练习第11章  三角形单元检测(二)(教师版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第06课三角形单元检测(二)一、单选题1.已知三条线段的比是:①1:3:4;②1:2:3;③1:4:6;④3:3:6;⑤6:6:10;⑥3:4:5.其中可构成三角形的有()个A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【分析】根据三角形中任意两条边之和大于第三边,任意两条边之差小于第三边即可求解.【详解】解:①设三条线段分别为x,3x,4x,则有x+3x=4x,不符合三角形任意两边大于第三边,故不可构成三角形;②设三条线段分别为x,2x,3x,则有x+2x=3x,不符合三角形任意两边大于第三边,故不可构成三角形;③设三条线段分别为x,4x,6x,则有x+4x<6x,不符合三角形任意两边大于第三边,故不可构成三角形;④设三条线段分别为3x,3x,6x,则有3x+3x=6x,不符合三角形任意两边大于第三边,故不可构成三角形;能构成三角形的是⑤⑥.故本题答案选B.【点睛】本题利用了三角形三边的关系求解,掌握该知识点是解答本题的关键.2.如果只用一种正多边形进行镶嵌,那么在下面的正多边形中,不能镶嵌成一个平面的是()A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形【答案】C【解析】解:正三角形的每个内角是60°,能整除360°,能镶嵌成一个平面;正方形的每个内角是90°,4个能能镶嵌成一个平面;正五边形每个内角是180°360°÷5=108°﹣,不能整除360°,不能镶嵌成一个平面;正六边形的每个内角是120°,3个能镶嵌成一个平面.故选C.点睛:本题考查了镶嵌.一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除360°.3.一个三角形的周长是偶数,其中的两条边分别为5和9,则满足上述条件的三角形个数为()A.2个B.4个C.6个D.8个【答案】B【分析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com根据三角形三边关系可确定第三边的取值范围,就能确定三角形的个数.【详解】解: 两条边分别为5和9,设第三边长为x,第三边的取值范围是:9-5<x<9+5,即4<x<14, 5+9=14,所以第三边长应为偶数,大于4而小于14的偶数有6、8、10、12共4个,故选:B.【点睛】本题考查了三角形三边关系和解不等式组,解题关键是确定三角形第三边取值范围,再确定三角形个数.4.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.35°B.95°C.85°D.75°【答案】C【分析】根据CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,∠ACE=60°,得出∠ACD=120°;再根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和即可求解.【详解】解: CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,∠ACE=60°∴∠ACD=2∠ACE=120° ∠ACD=∠B+∠A∴∠A=∠ACD-∠B=120°-35°=85°故选:C.【点睛】本题考查了三角形外角性质,角平分线定义的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.5.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,分别交BC,AB,BC于点C,D,E,则下列说法中错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.AC是△ABC和△ABE的高B.DE,DC都是△BCD的高C.DE是△DBE和△ABE的高D.AD,CD都是△ACD的高【答案】C【解析】【分析】三角形的高即从三角形的一个顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段.根据概念可知.【详解】A.AC是△ABC和△ABE的高,正确;B.DE,DC都是△BCD的高,正确;C.DE不是△ABE的高,错误;D.AD,CD都是△ACD的高,正确.故选C.【点睛】考查了三角形的高的概念.6.某多边形的每个外角都等于它相邻内角的,则这个多边形的边数是()A.17B.18C.19D.20【答案】B【分析】设这个多边形的每个外角都是x°,则与它相邻的每个内角都是8x°,根据邻补角的定义列出方程即可求出x,然后根据多边形的外角和即可求出结论【详解】解:设这个多边形的每个外角都是x°,则与它相邻的每个内角都是8x°∴x+8x=180解得:x=20∴该多边形的边数为360°÷20°=18故选B.【点睛】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等...

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