强化练习-判断2主讲教师：周洁授课时间：2017.07.12粉笔公考·官方微信1强化练习-判断2（笔记）解题思维：相邻比较①什么是相邻比较？比较题干相邻的两幅图，寻找不同或者相同之处。②什么时候用这个思维？用常规思维以及特征图难以解题。【注意】图形推理：1.本节课5道图形推理题都用到一个解题思维：相邻比较。即比较题干相邻的两幅图，寻找不同或者相同之处。根据题干的图形特征，若发现两幅图相同之处比较多，不同之处比较少，那么优先考虑不同部分。反之，若发现两幅图杂乱无章，看不出规律，但有一个相同点，那么优先考虑相同点。2.什么时候用这个思维？用常规思维难以解题，或者看特征图没有什么思路的时候用相邻比较思维。1.（2016上海）请从四个选项中选出最恰当的一项填在问号处，使图形呈现一定的规律性：【解析】1.图形特征：元素组成相同，每幅图均有五边形外框，里面都有5个小元素，优先考虑位置规律。5个小元素中小黑点最明显，前三幅图小黑点都是在最右侧，第四幅图在最左侧。没有明显规律，那么圈出前两幅图进行比较，图一到图二的小圆和小三角互换位置，但其他3个元素没有发生变化。图二到图三“加号”和小圆互换位置。通过两图对比，发现规律：相邻两幅图之间有且只有2个元素互换位置。用图三、图四进行验证，图三到图四小黑圆和小白圆互换位置，所以问号处是在前一幅图的基础上有且只有2个小元素换位置。2A项只有“加号”和前一幅图位置是一样的，其他小元素都变化了，排除。B项5个元素都变化了，排除。C项小圆和小方块互换位置，当选。D项5个小元素与前一幅图相比，全部互换位置，排除。【选C】2.（2016广东）请从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】2.图形特征：元素组成相同，优先考虑位置规律。本题图形组成复杂，每幅图均有小火柴棍，单独看小火柴棍发现不了规律，那么圈出两幅图进行对比，每幅图小火柴棍分为内外圈，内外圈分别看。首先看内圈，图一和图二的内圈根本没有发生变化，外圈有发生变化，外圈上面、左面、下面、右面小火柴均发生变化，如下图1红框。再圈两幅图，图二和图三进行比较，内圈发生变化，内圈上面、左面、下面、右面均发生变化，外圈没有发生变化，如下图1蓝框。总结规律：从图一到图二外变化4个，内不变；从图二到图三内变化4个，外不变。那么推出，从图三到图四外变化4个，内不变。因此，优先考虑不变的部分，比较容易判断，所以问号处图形与前一幅图相比，选择内圈一样的。A项与图三相比，内圈4个小火柴棍不一样，如下图2，排除。B项与图三相比，内圈2个小火柴棍不一样，如下图2，排除。C项与图三相比，内圈1个小火柴棍不一样，如下图2，排除。D项与图三相比，内圈一样，当选。如果从外圈看，进行验证，D项和图三进行比较，外圈变化4个，内圈不变，如下图3。也可以将D项与图五进行比较，因为图三到图四外圈变化4个，内圈不变，那么图四到图五应该是内圈变化4个，外圈不变，如下图4。【选D】3【注意】总结：本题较复杂，看似无规律，圈两幅图进行比较。3.（2015北京）请从四个选项中选出最恰当的一项填在问号处，使图形呈现一定的规律性：【解析】3.图形特征：“窟窿”较多，依次为：5、5、7、？、5，但是不成数量规律。出现多边形的时候，还可以优先考虑线数量，每幅图均由7条直线组成。A项8条直线，排除。B项、C项均为7条直线，先保留。D项6条直线，排除。此时，线数量不能排除剩下两个选项，那么圈两幅图进行比较。首先从外框入手，图一和图二均由3条长直线和1条短直线组成，但是里面的线条发生变化，从图一到图二内部的横线和斜线保留下来，但是最中间的竖线没有出现，并且再4增加了1条斜线，如下图1。对比图二和图三，少了1条小短线，多了1条斜线，如下图2。总结规律：相邻两幅图之间，后一幅图在前一幅图的基础增加1条线，再消失1条线。再将图三和图四进行验证，增加1条小短线，消失1条长斜线，如图3，满足增加1条线、消失1条线的规律。那么问号处是在前一幅图的基础上增加1条线，消失1条线。看B、C两项，发现增加的是最右侧的外框线，B项在前一幅图的基础上消失了2条线，增加了2...