强化练习-判断1主讲教师：周洁授课时间：2017.07.11粉笔公考·官方微信1强化练习-判断1（笔记）【注意】1.本节课是判断强化练习1学习。2.强化练习是针对国考判断推理中重要题型和高频考点进行的强化和梳理。3.本次强化练习的排布是按照考点、题型的规律排布，目的是加深高频考点重点题型的印象，进行强化。高频考点一：对称性考法1：区分图形是轴对称还是中心对称①轴对称②中心对称③轴对称+中心对称考法2：细化考查对称轴的方向和数量【注意】对称性：1.对称性是2010年-2017年的高频考点。2.分为轴对称图形和中心对称图形。3.常见考法：（1）区分图形是轴对称或中心对称图形，题干中都是轴对称图形，选项中有且只有1个是轴对称图形，当选。（2）细化考点对称轴的方向和数量，2017年国考图推的第1题考查对称轴的方向（每次顺时针旋转45°）。4.特征图：2（1）轴对称：A、Y、☆，好好的轴对称图形画歪了，如斜着的三角形、箭头，看到画歪的图形则要保持敏感度，可能在方向上做文章。（2）中心对称：S、N、Z，平行四边形（不是轴对称图形）。（3）既是轴对称图形又是中心对称图形：既是横轴对称又是竖轴对称就是中心对称图形。1.（2014四川）请从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】1.图形组成不同，先考虑属性规律。题干中图形特征，图2是歪着的箭头，并且其他图形很规整，此时考虑对称性，图1是既是轴对称图形又是中心对称图形，图2是轴对称图形，具有斜的对称轴，图3是轴对称图形，具有竖直的对称轴。前三个图具有共同的特征是都是轴对称图形，因此问号处应该选择轴对称图形。对应B项。【选B】2.（2013联考）请从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】2.图形特征：第一组图1是三角形，图3类似于箭头的形式。且第二组图的图1画歪了，在对称轴的方向上做文章。3第一组图形中对称轴的方向一致，都是竖直向下。因此将此规律应用到第二组图形中，第二组图中都是斜轴对称，问号处应该选择一个从左上往右下斜的轴对称的图形。因此对应A项。B项不是轴对称图形，排除。C项对称轴向左下方斜，排除。D项对称轴是竖直向下的，排除。【选A】3.（2016上海）请从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】3.九宫格中心图形是“田”字变形图，考虑笔画数，但是左下角的图形奇点10个以上，最起码五笔画以上，笔画数相差多，不成规律。再看第一行的图1、图3以及选项的B、D项，考虑对称性。第一行图形分别是横轴对称图形、既是轴对称图形又是中心对称图形、竖轴对称图形。第二组图形中分别是横轴对称图形、既是轴对称图形又是中心对称图形、竖轴对称图形，第三行图形分别是横轴对称图形、既是轴对称图形又是中心对称图形、“？”，因此问号处应该是竖轴对称图形。A项是横轴对称，排除。D项是横轴对称，排除。B项是竖轴对称且只有一条，当选。题干中每一行的图3都是只有1条对称轴。C项有很多对称轴，排除。【选B】4.（2016重庆）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：4A.①④⑤，②③⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D.①②④，③⑤⑥【解析】4.分组分类的题目。出现特征图：Z、Y以及图②和图④是S的变形图。图①是中心对称图形（判定技巧，将卷子倒过来看），图②是中心对称图形，图③是轴对称图形，图④是中心对称图形，图⑤是轴对称图形，图⑥是轴对称图形。因此①②④一组，都是中心对称图形，③⑤⑥一组，都是轴对称图形。【选D】5.（2014国考）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤【解析】5.特征图：图④、图⑥是箭头的形式，考虑对称性。图①是倒着的Z字型，图③外框补全后是平行四边形，也是对称的特征图。5图①是中心对称图形，图②是既是轴对称图形又是中心对称图形，图③是中心对称图形，图④是既是轴对称图形又是中心对称图形，图⑤是中心对称图形，图⑥是既是轴对称图形又是中心对称图形。因此...