真题实战-申论2主讲教师：江榕授课时间：2017.07.04粉笔公考·官方微信1真题实战-申论2（笔记）【课前答疑】（1）课上老师有可能顾及不到所有学员的问题，但都会尽量回复。不回答的情况是因为刷屏很快没有看到问题，还有一种情况是提问的要点已经讲过了。（2）所有答案和分值以上课的为准，后续题库的答案会进行更新，教研永远走在最前面。（3）不讲授副省级真题的原因：①理论课选题主要针对副省级真题，所以没有把副省级真题作为真题实战课的套题。②很多人认为自己考副省级，讲地市级真题没有针对性。其实国考和各省联考题型都一样，只是难易程度有区别，所以报考国考不仅要做副省级真题，也要做地市级真题。（4）写错字如何修改：划横杠去掉即可，不要“鬼画符”，保持卷面整洁。（5）有些句子明白意思但不会概括：概括类题在阅卷中没有固定的词汇，只要表述意思正确即可得分，建议多阅读申论试卷，加强词汇的积累，自然就会进行表述，如：专家→专业性、科学性，被改变了、和过去不一样→创新。（6）漏字：如果漏了类似于“的”“了”等辅助性词汇、没有实质性含义的词汇，则不要在意。如果是关键信息的词汇，则划去刚写的词再补上正确的词，阅卷时看到词汇则给分，尽量不要写错。（7）“结合历史和现实”可以是过去+现在的例子，也可以有理论和认知，即“曾经历史上我们一直……看待科学，总觉得它是冰冷的、机械的。而现在事实上它是……”，有过去和现在的对比，这也提醒可以用古今对比成文。如果想要更加明确、例子更好操作，可以举四大发明的例子，在繁荣社会主义讲座一题中提及四大发明就是中华博大精深的文化，同样是科技也是文化，即申论中的材料继续为申论所用。（8）不要大段摘抄，可以偶尔摘抄一句、截取关键词，按照小题的摘抄方式即可。（9）如果答案啰嗦，可以在写完之后多修改。（10）公文分段：一层意思分一段，也可以不分段，即开头、主体、结尾各一段。（11）听课中，不论分数的高低，主要是听方法和运用方法。很多学员听完之后还是按照自己的方式做题，一听课才发现有方法。高分不是做一套卷子或两套卷子可以实现，有人基础好提升速度快，有人基础弱速度慢，就需要坚持做题并找到做题的感觉。（12）希望学员静下心来梳理2015年国考地市级真题，学得更仔细和透彻，通过试卷真正掌握如何摘抄材料。【说在课前】（1）做题重点要看每道题如何做。①审题：注意审到怎样的程度。②找材料：如何找得更精细、更仔细。③组合答案要细心，串联起来可以保住试卷的基本分数。（2）做题步骤：即审题-阅读材料-得出答案。简单地整体感知2016年国考地市级的真2题，判断试卷的主题和每道题的材料范围，大致判断出做题顺序和题型，做到心中有数，进而逐一攻破。2016年国考《申论》地市级真题作答要求一、请你根据“给定资料1”的内容，将与会人员关于“好政策”的有关见解，汇总整理成一份简报。（20分）要求：（1）内容全面，紧扣材料；（2）观点明确，简明扼要；（3）语言流畅，条理清晰；（4）不考虑格式要求，不超过400字。二、请你根据“给定资料2”，列出H市政府办理“市长信箱”群众来信的基本流程和要求。（20分）要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰，不超过300字。三、根据“给定资料3”，回答下列问题。（1）T县政府出台的规定引发了社会热议。请你分析引发热议的主要原因有哪些。（10分）要求：全面，准确，简明。不超过150字。（2）对于T县政府出台的规定，网友们有的赞成，有的反对。请你对网友们的意见进行梳理，概括他们赞成和反对的主要理由。（10分）要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰。不超过300字。四、“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。（40分）要求：（1）自选角度，自拟题目，见解明确、深刻；（2）思路明晰，语言流畅；（3）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（4）总字数800—1000字。【审题】（1）本套卷子有四大题，但其实是五道小题。国考偶尔会有一大题包含两个小题的出题形式，但并不多见。国考目前都是...