方法精讲-判断3主讲教师：袁鸥授课时间：2017.06.01粉笔公考·官方微信1方法精讲-判断3（笔记）【注意】1.箭头法与画边法本质一样，均是看位置。2.面是数“窟窿”（白色区域）。3.连在一起的叫做一部分。例7.（2014联考）左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成：【解析】例7，B项选择小直角三角形的面画边，使用画边法首先选一个唯一点（与其他三个点不同的点），图中黄点有一条斜线经过它，是唯一点。选择唯一点后，确定时针方向，例如选择顺时针方向，从黄点出发顺时针标边为1-4，也可以选择直角三角形的长直角边开始顺时针标边为1-4。B项边1与题干边1不一致，且边2对应f面，题干中边2对应a面，所以该项错误，排除。B项也可以通过唯一边排除。【注意】1.所有方法都是排除错误选项，所以从选项面入手，从最简单的面入手。2.通过唯一点或唯一边标边，两种方法标出来的边可能不一致。3.画箭头：观察箭头指向什么，箭头下面是什么。例如可以从三角形的底边向顶点画箭头，然后看相对位置关系，本质与画边法一样。2例8.（2014山东）左边给定的是纸盒外表面的展开图，右边哪一项能由它折叠而成：【解析】例8，A项选择H面（较易区分）画边，从小短线的顶点开始顺时针标边为1-4，题干中边2对应G面，该项边2对应E面，排除。B项“土”字面有特殊点，且B、C、D项均有“土”字面，可从“土”字的最上面的点（下图中标红的点）出发顺时针标边为1-4，题干中边4对应J面，B项边4对应F面，排除。C项边无法对应，看面，题干中G对应边3（构成直角的两条边是同一条边），该项G对应边2，排除。第二章类比推理【注意】本节课讲解类比推理。部分同学觉得类比推理字数较少，且知识点较少，就不重视复习。但是这部分的题量和分值与逻辑推理差不多，需要同样的重视。题目要求：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词常见题型：31.两词型——A∶B2.三词型——A∶B∶C3.填空型——A对于（）相当于（）对于B【注意】类比推理：1.需要理解题干和选项中词语之间的关系。2.“最为贴近或相似”表明有时涉及选项比较。3.部分学员觉得类比题目字较少，较简单，但是容易做错题。4.常考题型：（1）两组词：横向观察逻辑关系。（2）三词型：两两观察。（3）填空型：找前后逻辑关系一致的选项。第一节语义关系一、近义关系、反义关系近义词：骄傲∶傲慢反义词：坚强∶懦弱【注意】语义关系：1.与言语中词语结合较紧密。2.近义词：意思相近的词语，例如骄傲、傲慢均指看不起别人，是近义词。3.反义词：意思完全相反。例如坚强、懦弱是反义词。例1（2014国考）创新∶僵化A.开放∶闭塞B.发展∶前进C.计划∶秩序D.革新∶失败【解析】1.考查语义关系。创新指有新点子，僵化指比较死板，二者是反义词。A项开放与闭塞是反义词，当选。B项发展与前进是近义词，排除。C项计划与秩序没有联系，排除。4D项革新是做事情的过程，失败是事情的结果，二者不存在近反义关系，排除。【选A】例2（2016联考）指鹿为马∶颠倒黑白A.不以为然∶不屑一顾B.目无全牛∶鼠目寸光C.师心自用∶固执己见D.不孚众望∶众望所归【解析】2.成语题。首先理解题干成语意思，指鹿为马意为指着鹿说是马，与颠倒黑白（指着黑说是白）是近义词。A项“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意或否定，与“不屑一顾”没有联系，“不以为意”表示对人或事抱轻视态度，与“不屑一顾”是近义词，排除。B项“目无全牛”意为眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，指人的技艺高超，得心应手；“鼠目寸光”指目光短浅，只看眼前的事，二者不是近义词，排除。C项“师心自用”指只用自己的想法，不接受别人的意见，与“固执己见”是近义词，当选。D项“不孚众望”指不符合大家的期望；“不负众望”指不辜负大家的期望；“不孚众望”与“众望所归”不是近义词，排除。【选C】【注意】拓展.不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。不以为意：表示对人或事抱轻视态度。目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。指人的技艺高超，得心应手。师心自用：形容自以为是，固执己见，不肯接受别...