方法精讲-言语2主讲教师：郭熙授课时间：2017.05.19粉笔公考·官方微信1方法精讲-言语2（笔记）【说在课前】1.如果课堂中有没听懂的知识点，可以回放课程再次学习。2.昨天上课讲了关联词中的转折关系、因果关系及主题词的知识点。（三）必要条件关系典型格式：只有„„才„„理论要点：必要条件是重点必要条件即“只有”和“才”之间的部分【注意】1.必要条件与充分条件相对。充分条件的引导词：只要„„就„„；必要条件引导词：只有„„才„„。2.言语中不考查逻辑的推理。“只要„„就„„”在言语中是绝对化表述。如：只要好好听课就能上岸。显然，只听课是不够的。3.必要条件是重点。即“只有”和“才”之间的部分。例如：只有认真听课、好好刷题，才能成功上岸。强调的重点是听课、刷题；只有买房才能结婚，重点是买房。例22（2012山东）每个企业都有自己的核心价值观，它是企业一切理念、制度和技术的价值基础。企业在重视财务、营销、技术的同时，更应重视员工。员工是企业的主人，是企业的根本，只有建立起以“重视员工”为核心价值观的企业文化，企业才能凝聚员工、创造个性，为自身的发展提供目标、方向和动力。这段文字意在说明（）。A.企业文化是企业发展的内在动力B.建立企业核心价值观的途径C.企业文化应以“重视员工”为中心D.企业如何形成和加强自身的凝聚力2【解析】22.“意在说明”中心理解题。文段首先介绍企业有自己的核心价值观。“只有„„才„„”必要条件是重点，文段强调要重视员工。C项“中心”对应文段“核心”，为同义替换。A项，文段强调的不是企业文化而是员工，排除。B项“途径”、D项“如何”表述不明确，C项“重视员工”正好回答了B、D项的问题，优选C项。考场上快速解题的方法：必要条件是重点，直接锁定主题词员工，选定C项。【选C】【注意】优选表述直接、明确的选项。例23（2016山东）机会分配不仅能对收入分配结果产生重要影响，而且会直接影响到社会的经济发展效率。在不公正的机会分配下，一些人会因为某些特殊原因而获得发展机会，但这些获得机会的人很可能缺乏利用发展机会从事社会劳动和创造的能力，这必然导致他们所从事的劳动或经营项目的生产效率下降，进而影响到整个社会的经济发展效率。让真正有才华的人获得机会，把合适的人放在适合的岗位上，是经济体系健康运行的基础。只有实现机会平等，才能最大限度地激发社会活力和人的积极性、主动性、创造性，提高社会劳动生产率和生产力发展水平。这段文字意在说明（）。A.收入分配的差距主要由机会分配不平等造成B.经济体系健康运行的标志是公平的机会分配C.公平的机会分配有助于提高社会经济发展效率D.机会分配是维护社会公平正义不可或缺的内容【解析】23.“意在说明”表明为中心理解题。“不仅„„而且„„”重点在“而且”后面，即机会分配影响社会经济发展。“在不公正的机会分配下„„效率”对首句内容进行具体说明。尾句出现“只有„„才„„”，强调要实现机会平等才能激发积极性、提高社会效率和发展水平。文段首先提出观点，即机会分配影响社会经济发展效率，接着从反面进行解释说明，尾句通过“只有„„才„„”提出对策，C项当选。A项“造成”是分析原因，与文段重点不符，文段重点不在分析原因，而在实现机会平等，排除。B项，文段强调机会分配和社会经济效3率之间的关系，而不是机会分配和经济体系，排除。D项“社会公平正义”与文段“效率”不符，“公平正义”无中生有，排除。【选C】【注意】例22、例23的文段出现典型的“只有„„才„„”格式，必要条件是重点。此类题重点突出，技巧性强，较为简单。现在考题难度加大，高频考点为对策。知识链接：对策常考很重要标志词：1.应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法2.通过/采取„„手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能„„3.呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法4.前提、基础、保障【注意】1.例子：只有努力才能成功，即努力是达成成功的对策。2.情态动词（should、must）：应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法。如：青年人应该树立正确的婚恋观。3.名词：通过/采取„„手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能„...