方法精讲-言语4主讲教师：郭熙授课时间：2017.05.22粉笔公考·官方微信1方法精讲-言语4（笔记）【说在课前】1.本次课程是言语模块的第四次课程，之前的课程没有听直播的同学，建议课后补回放，保证课程的一致性。2.之前讲完了言语中的重点必考题型——片段阅读，包括中心理解题和细节判断题。本次课程开始讲解第二章的内容——语句表达。第二章语句表达【注意】语句表达包括三种题型：1.语句排序题，一般考查2-3题。2.语句填空题，即给出一段文字，中间空出一个句子，让填入最恰当的一句话，一般考查2-3题。3.接语选择题，即给出一段文字，问作者接下来最有可能论述的是，一般考查1道题。4.很多同学做语句表达题时单纯靠语感解题，觉得比较难，希望大家清空错误的语感，以规范的思路来做题。第一节语句排序题【提问方式】将以上/以下几个句子重新排列，语序正确的是……【注意】1.语句排序题做题较费时且正确率不高，但是语句排序题的技巧性很强，需要大家掌握正确的解题技巧。2.不用看提问方式，如果文段中出现标有①②③④⑥的句子时，就是语句排序题。3.解题顺序：看了题干后自己进行排序是不正确的做法，需要根据选项来判断。排序题有四个选项，就提供了四个可能，做题目标是验证正确的可能、排除错误的可能，故要从选项入手寻找解题线索。2理论要点：1.根据选项提示，对比后确定首句2.确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句3.验证（只验证你基本锁定的答案，而非全部验证）【注意】1.第一步，根据选项确定首句，一定要对比选项来选。例：（1）首句是A①，B①，C②，D②，确定首句是①还是②，首句是②的话，就可以排除A、B项。接着对比C、D项，看②后是接③还是④即可。（2）如果四个选项首句都不一样，例：A①，B②，C③，D④，对比选项发现有且只有②能作首句时，就能锁定B项。2.第二步，如无法确定首句时，就可以根据捆绑集团/顺序/尾句来确定。（1）确定捆绑集团：两句话的联系很紧密；（2）确定顺序：①一定要在②之前，中间可能有其他句子，可根据①和②的顺序来排除；（3）看尾句：四个选项的尾句各不相同，有且只有一个句子可以作尾句，这时可以确定正确答案。3.第三步，验证。只验证你基本锁定的答案，而非全部验证。如有时间可验证，如没有时间，可不进行验证。一、确定首句（一）背景引入（随着、近年来、在……大背景/环境下）【注意】1.背景引入：随着、自古以来、近年来、在……大背景/环境下，这些词语出现在句子中时比较适合作首句。2.不是出现背景引入就一定是首句，还是要对比选项确定首句。例1（2015内蒙古）3①火星作为太阳系内的一颗行星，离地球距离较近②火星有稀薄的大气层，也有四季分明，科研价值很大③火星跟其他星球相比，跟地球的相似程度非常高④且被很多人认为是人类进行星际移民的首选之地⑤随着人类航天事业的进步，太空探测越来越向深空发展将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。A.①③②④⑤B.⑤①③②④C.①④③②⑤D.⑤①④③②【解析】1.对比选项，确定首句。对比①和⑤，⑤“随着”，引出太空探测的话题；①“火星”，火星是太空中的一颗星，是详细的阐述；⑤更适合作首句，排除A、C项。对比B、D项，方法一：看①后接③还是④，①火星和地球的关系，③火星和地球的关系，①③谈论的话题一致，可捆绑，锁定B项。方法二：②火星的科研价值，④火星的移民价值，②④都是谈论“火星的价值”，话题一致，可捆绑，锁定B项。方法三：比较③和④谁在前谁在后，③火星和地球相似，④移民，只有火星与地球相似才能移民，故③在④之前，锁定B项。【选B】【注意】通过语感发现①和③读起来并不通顺，排序题一定不能通过语感来做题，因为排序题的文段不是一整段节选自一篇文章，可能⑤①来自第一段，③来自第三段，②④来自第五段，故要根据句子与句子之间的关系来做题。（二）下定义（……就是/是指）【注意】1.下定义，引出文段谈论的话题，起话题引入的作用。如：……就是/是指。2.排序题中的下定义不是非常专业，有的是从很普通、能够让大家理解的角度去下定义。4例2（2016河南）①五代至北宋时期，人们用丝线或马尾线把所设计的图案编在抄纸的...